“一带一路”战略下 西部法律专业人才培养体制创新与改革

西南政法大学林森

作为重大国家战略，“一带一路”从“合作、互利、开放、包容、共享”的理念出发，力求扩大、深化中国与其他周边国家的经济、贸易、文化交流。在此背景下，“一带一路”目标合作国的地缘特征意味着有国际视野、会多国语言、熟悉不同法系法律的法律专业人才成为中国西部地区的急需专才。这对中国西部地区培养新一代法律专业人才提出了全新的要求和挑战，因此，西部地区必须发挥自身地缘优势，从自身的实际出发，全面改革法律专业人才培养体制。

首先，从全国教育资源分配和院系建设角度，中国西部地区要整合传统法律教育资源优势，建设以一所在国内外均有重要影响力的国家级重点法律专业院校为中心，辐射其他地区性法学专科学院和综合性大学的区域性法学专业教育网络。西南政法大学作为全国知名重点法律专科院校，应该发挥自己巨大的区域优势，打造区域性国际人才教育研究高地。

从国家扶持教育的角度来说，“一带一路”战略的实施也要求国家对西部顶尖法律院校方面重新定位，改变多年来国家政策对西部重点法律专业院校重视的不足，加大对区域核心级法律专业院校在国家政策、教育经费投入、人才引进和人才培养计划上的支持，重点建设以西南政法大学为代表的位于中国西部、为国家法治进程和法律专才培养作出巨大贡献、有冲击世界一流大学潜力的法律专业院校。

其次，从学科建设角度，西部法律专业院校应该增加国际私法、国际经济法和国际商事仲裁的教学力度，大幅度提高法律英语教学的要求，增加法学双语课程的设置。同时，为适应战略对国际化人才的需求，西部重点法律院校应该针对目标合作国家、区域的特点，结合自身实际，创设一批有特色的法学通识教育课程，包括中东法律导论，伊斯兰法系导论，俄罗斯法导论等课程，为“一带一路”建设提供高质量高水平的法律服务。

最后，从学科项目的角度出发，西部法律专业院校要抓住前所未有的机遇，大力开展与战略中周边国家的法律教育合作与交流。西部法律专业院校应该在国家政策的鼓励下，加强国内外法学界的深入合作交流，充分利用“一带一路”战略提供的国际国内教育资源，培养熟悉多国法律的法律专业人才，解决“一带一路”建设中涉及的多国法律困境，推进“一带一路”建设的顺利进行。

综上，“一带一路”战略的实施对中国西部法律专业院校实现自身教学质量的飞跃和教学理念的更新来说，是巨大的挑战也是空前的机遇。西部法律专业院校应当在联合打造区域性法学专业教育网络的基础上，结合自身优势，加强传统的国际法学科以及面向区域发展要求增设相关特色学科，并积极加强对外交流合作，尝试中外合作办学模式，抓住国家政策对本地区支持的机遇和因此带来的中国法律教育地缘发展版图的调整，创造和担当自己在国家法治进程和国际化法律人才培养中的独特角色，为国家战略的顺利实施输出最优秀、最全面的法律人才。

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