教育的根本任务是培养人格独立的孩子

“听话”的孩子，仿佛是我们父母从小到大一直想让我们成为的人。听话的孩子确实会让人省心，但是把不同特质的孩子都训练成听话的服从者，真的对他们好吗？

曾有人做过这样一组实验，德国心理学家曾用15年时间跟踪观察了两组孩子，第一组孩子的强烈反抗被家长接受，第二组的孩子不允许反抗。实验结果发现，进入社会后，第一组有84%的人意志坚定，富有主见，有独立能力对于事情有自己的态度；而第二组仅有26%的人在社会生活中表现出了坚强的意志，剩下的则遇事不能独立承担责任和解决问题。所以我认为，教育不仅是关注孩子的乖巧听话，更要注重培养孩子人格的独立性。就是在社会中有独立性、自主性和创造性。他们习惯独立思考、独立实践，能控制情绪，有较强的理性思考能力。

该如何做到这点呢，有四个可行的方法，不妨试一下：

1.允许孩子犯错，倾听孩子意见。孩子都是可爱的小天使，成长过程中难免会犯错，我们不要剥夺孩子犯错的权利，要让孩子去尝试犯错，承受犯错带来的后果，并且自己解决。在孩子犯错时要耐心倾听他们的想法，最大限度地包容孩子，也要在倾听之后，站在孩子的角度讲述其中的道理。

2.让孩子独立思考问题。在孩子遇到一些事情的时候，我们要让孩子自己去思考解决，不要主动帮孩子解决。要允许孩子对事情进行独立的判断，鼓励孩子发表自己的意见，而不是替代他们去表达观点。

3.不要总生气，不要带情绪。我常发现一些家长的两极化情绪比较严重，高兴的时候特别溺爱，生气的时候突然爆发，难以控制。这点是比较常见的，但是影响很大。我们要控制自己的情绪，不要威胁恐吓孩子，不要把自己的情绪发泄到孩子身上。有时候孩子故意“唱反调”，这并不是什么坏事，恰恰相反，这是孩子独立性的表现，我们首先要理解孩子的行为，然后平和地与孩子沟通。

4.注意松紧有度。保持孩子的独立性并不等于不管不顾，要通过言传身教使孩子懂得是非观念和行为规范，养成良好的人格特征。

孩子的成长是由他与众不同的性格、所处的环境、遇到的不同人和事情决定的。我们父母要做的就是做一个可以帮助他们走在前面的榜样，鼓励他们，支持他们，让孩子有一天可以独立前行并清楚地知道自己的方向在哪里。

人力资源部于丹

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