一支绚丽的船歌 题记:教师节前夕,谨以此文献给我最崇敬的老师。

□靳朝忠

仿佛基督教徒膜拜上帝这人格神一样，从教三十年，总感觉一种迢遥境界闪动的灵光，斑斓我的教育生涯。这灵光便是教育之光，这境界便是我毕生追求的最高境界——人类灵魂的工程师。

这些年，总在思考：偌大一个教育界，固然不乏称职的教师，真正优秀的教师充其量是百里挑一，而堪称“人类灵魂工程师”的教师，恐怕是微乎其微。能准确无误传授知识的教师可称作好教师，他们守着那方黑色的土地，播种知识，育桃护李。然而作为“人类灵魂的工程师”，却以塑造心灵为己任；他们不但以黑板为阵地，更要以人心为阵地，他们应该是富于创造的开拓者，他们活动的舞台是以整个世界和人类命运为背景。

基督教也追求圆满的人生，其重要标志是生活具有目标，能在自我人生和为他人服务的工作中找到兴趣的凝聚点（即《新约》中所说的“爱”）。从基督的人生观中，可以生发出另一种哲理：作为人民教师，应当以化育人心为目标，应当全心力把爱投射到学生，投射到教育，投射到人类乃至整个宇宙之中，并以此作为生命的凝聚力。

教育论的核心是培养人，塑造人。作为一个教师，应当是自我培养完善，自我塑造成功的人。要塑造人的灵魂，自己必须有崇高的灵魂，必需有广博的胸襟，必须有一颗爱天、爱地、爱人的美好的诗心。

“人类灵魂的工程师”应当是教师的最高境界，应当是兼有教育家、哲学家和诗人气质的人。这是我永生追求的生命极值。

如果有人问我:在你熟悉的教师中，谁配称“人类灵魂的工程师”呢？我的第一张票要投给原宜宾师专（现宜宾学院）的张帮珍老师。张老师毕业于北京师范大学俄语系，她执教一生，就在五十多岁的晚年，却病魔缠身。当医院最后确诊她患的是“喉癌”，死神之门亮出了绿灯时，她却毅然出院了。那时，该校正缺外国文学教师，张老师要求登台上课，在申请书上抹上最后一片生命的晚霞。校长正是她的丈夫，沉思良久，竟在这幅色彩凝重的申请书上，签上自己的名字。讲台上，一方黑色的银幕，闪烁天国的灵光。学生们低着头，静静听着她的课。在那生与死的搏斗中，在那有限与无限的抗衡中，一把闪亮的刀子在精心雕刻着我的灵魂。生命宁可短些，但质量要高些；一个人如何死，当是生在这个世上的最后总结——这便是张老师在雕塑我的灵魂时留下的最深刻的一刀。时至今日，我仍时时记起，在长江边的沙滩上，一颗金色的灵魂，飘荡在玫瑰色的晚霞光中。每当此时，我的心海便扬起诗意的风帆，荡漾一支美丽而忧郁的船歌，一支德国哲学家尼采在生命临终时的绝唱：“褐色的夜/我伫立桥头/远处飘来歌声/金色的雨滴/在颤动的水面上溅涌/我的心弦/被无形地拨动了/悄悄弹奏一支船歌/颤栗在绚丽的欢乐前……”

张老师在神圣境界的追求中，超脱了个体生命的有限，她的灵魂获得了永恒、宁静的归依。

也许，张老师早已圆满地结束了人生，安详地躺在玫瑰花簇拥的青青芳草地上。然而我又想，在事业的忘我追求中，张老师或许奇迹般地战胜了病魔——倘若如此，山长水远，我愿借此短文，向恩师表示深深的祝福。

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