德国民族的守纪律讲规矩举世闻名,无疑这和德国孩子从小就接受系统、正规的“规则教育”息息相关。而实际上在德国人看来,“规则教育”既是对孩子“意志力”的训练,又是德国式素质教育的有机组成部分。那么,德国孩子是如何在家长的引导下学“规则”的呢?
★早早开始。早在孩子尚不满周岁而只会在床上乱爬打滚时,家长就会用手势等肢体语言努力让孩子明白:床边可是危险区,摔下去是很疼的,故要求孩子不准越过用枕头或被子搭建的“篱笆”。这也许是孩子诞生后接受的首次“规则教育”,印象绝对深刻难忘,以至于不少德国人可以没齿不忘。
★从生活琐事做起。父母和孩子一起制定有关各种生活琐事的“规则”,其中强调的原则包括:按时起居、规律生活和自我控制等。
★随时随地,无处不在。德国式的“规则教育”实际上随时随地、无处不在。如当带孩子走在马路上时,孩子就会得到“红灯亮了绝对不能通过”的训导;甚至在孩子们玩游戏时,“遵守规则不准赖皮”也被提高到与人品相关的高度。
★让孩子自我监督。在许多场合下,监督孩子是否遵守“规则”的人并不一定非得家长,而完全可以由孩子自己充任。渐渐的他们便可以逐步做到在没有家长催促或提醒的情况下,自觉地守规矩,可谓习惯成自然。
★不忘尊重孩子个性。每每在孩子着手做事之前,老师或家长便会把种种“规则”向孩子讲明,同时也允许孩子提出反面意见。此后在规则允许的范围内,孩子便可以根据自己的个性或意愿去做他喜欢做的任何事。实际上,这样孩子往往不仅工作完成得较顺利,而且相关的“规则”也遵守得较好。
(羊城晚报)
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