警惕变相违规培训

“双减”政策出台之前，寒暑假疯狂补课是一种常态。现在寒假在即，违规培训会不会死灰复燃，成了公众关注的问题。

据教育部网站消息，为深入贯彻落实“双减”精神，教育部近日召开视频会议，系统总结2021年工作成效及经验做法，通报各地工作进展，全面分析面临的问题与挑战，研究部署期末和寒假期间有关工作任务。会议强调，各地在寒假期间要严格日常巡查，广泛接受社会监督，对发现的违法违规培训行为依法依规严肃查处，做到令行禁止，要严防义务教育阶段线下学科类培训机构违规开班、非学科类培训机构以“素质拓展”“思维训练”等名义超范围开展学科类培训等问题发生，严厉打击以“家政服务”“众筹私教”“研学”等名义进行变相违规培训。此举可谓未雨绸缪。

学科类培训转入“地下”，换个“马甲”逃避监管，早在预料之中。“双减”靴子落地之时，教育部新闻发言人曾表示，对于学科类培训可能转入地下或者家庭来开展这种违规行为，教育部已经着手研究制定具体的防范意见。

“双减”是关乎孩子健康成长乃至国家民族未来的大事，“住家教师”“家政服务”“众筹私教”等隐形变异的学科培训，无疑会严重干扰“双减”政策执行，给改革推进造成阻碍。

应该看到，校外培训的“刚需”之所以存在，是因为应试指挥棒。如果以分数论“英雄”的导向得不到有效扭转，校外培训的各种变通之法可能会层出不穷。

因此，必须充分发挥学校主阵地作用，坚持应教尽教，着力提高教学质量、作业管理水平和课后服务水平，让学生学习更好回归校园。寒假期间，要发动社会力量，积极给学生创造有意义的活动加以疏导。

校内“吃饱”“吃好”了，节假日有了去处，家长才会安心，隐形变异的学科培训自然也就不复存在。

冰冻三尺，非一日之寒。“双减”是一项系统工程，在落实推进过程中必然会遭遇一些“新问题”，对此不必惊慌。

只要真正发挥学校主阵地的作用，完善家、校、社协同机制，在加强课后服务、减轻考试压力、完善质量评价、营造良好生态等方面全方位推进，就一定能落到实处。（钱江）

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