北京汇文中学举行建校150周年育人实践研讨会；400余名老教师、老校友重返校园为母校送祝福教师代表“三代同堂”分享育人心得

昨日，北京汇文中学物理特级教师张国在黑板上画了一辆自行车，现场讲解自行车的运动原理。本版摄影/新京报记者 李木易校史馆内复原的汇文中学旧时课堂场景。

昨日，北京汇文中学举行建校150周年育人实践研讨会，学校教师走上舞台，分享自身的教学经验和体会。当日，400余名老教师、老校友重返校园，为母校送上生日祝福。150年间，52000余名学生毕业于这所学校，投身民族解放和国家建设。

新京报讯“能不能用一分钟的时间给学生讲清一个物理概念？”听到主持人的问题后，北京汇文中学物理特级教师张国在黑板上边讲边画，不疾不徐。很快，一辆结构清晰的自行车出现在黑板上，在短短的1分多钟内，他简明扼要地讲解了自行车的运动原理和如何计算自行车的前进速度。

昨日，在北京汇文中学建校150周年之际，一场严肃而不失生动的育人实践研讨会在该校礼堂成功举办。当日，优秀校友代表客串主持人，资深学校教师走上舞台，分享自身的教学经验和体会，教育各界专家也纷纷为百年名校送上祝福、提出更高期许。

汇文中学为学生“减负”拒绝分数至上

“融汇中西文化之精华，谱写创新时代之华章。”研讨会现场，汇文中学展示了国家教育咨询委员会委员、教育部社会科学委员会副主任、中国教育学会名誉会长顾明远为学校亲自书写的150周年的生日祝福。

北京汇文中学校长郭杰在讲话中提到学校对“双减”政策的态度。他表示，汇文中学一向为学生“减负”，“拒绝分数至上、升学至上，汇文一直在扎实本校课堂质量上，加大本校教研力度，扎实推进、提升课堂和作业质量和效率。国家政策的出台，让我们更加坚定了汇文的办学理念。”

四位教师代表分享教学体会

现场，北京汇文中学的四位教师代表走上舞台，分别用一句话概括了自己的教学准则，并分享自己的教学体会。物理特级教师张国表示，享受教学是好老师的标准；该校物理教研组教师代表张媛霞表示，自己的工作目标是让学生对学习感兴趣。据悉，当日上台的四位教师代表系“三代”师承关系。

记者了解到，北京大学、首都师范大学附属中学、清华大学附属中学、重庆市彭水第一中学校等向北京汇文中学发来贺信。此外，来自全球221个城市和地区的北京汇文中学校友以点亮地图的形式向母校表达祝福。

■追忆

150年间培养52000余名学生

北京汇文中学旧址沙盘、汇文小学和中学学生合影、复原的汇文中学旧时课堂场景、老校钟、原始墙、印有“彭雪枫班”“张克侠班”等字样的红色英雄班旗……走进汇文中学新建成的校史馆，记者看到，众多与学校发展密切相关的场景被一一展示。

北京汇文中学的前身是始建于1871年的美以美会蒙学馆，此后经历了怀里书院、汇文书院、京师汇文大学堂、北平市立第九中学校、北京市第二十六中学等数次更名，于1989年正式命名为北京汇文中学。

1919年，汇文学校学生走上北京街头参加了五四运动，是当时13所参与五四运动的学校之一。1926年，时任汇文学校老校长高凤山提出了“全人教育”的办学宗旨；1998年，时任校长李仲秋提出“以人为本，重在发展”的新时期办学思想。

从1871年建校至今的150年间，有52000余名学生毕业于这所学校，投身民族解放和国家建设，在各领域做出贡献。其中，有抗战英雄、无产阶级革命家彭雪枫，建筑学家梁思成，教育家、书法家启功，以及“863计划倡导者”王大珩等超过30名中国科学院、中国工程院院士。

记者在校史馆看到，不少北京汇文中学的退休教师、校友到此参观。“你看这个人，他那天迟到了，合影里是我们把他‘P’上去的。”老校友们指着屏幕上的照片有说有笑，回忆在汇文的青春时光。

校友代表追忆当年谈收获

昨日，多位汇文中学校友代表共同讲述了学校带给他们的收获。

1987届校友、中国社会科学院文学研究所研究员刘宁至今还留着她中学时的作文本，上面有语文老师密密麻麻的批注。“除了命题作文外，我们还要写周记，每一篇老师都会特别认真地批改。六年下来，我们收获了扎实的写作基础。”刘宁记得，当时每个同学都有自己的作文本，班级里还有大作文本，每当同学作文写得好，老师就会让同学抄到大本上，这样一来，优秀的作文就会被全班同学看到。她的求学之路和工作道路都与文学相关，所取得的成就与当年语文老师的作文训练是分不开的。

刘宁说，她进入汇文中学时正值学校110周年校庆，而今40年过去，当她重回校园，她的学生时代又浮现眼前。“汇文悠久的历史对于每一届学生来说，都是一种优秀的传承。”

1990届校友、北京工业大学副校长郭福最难忘的是汇文中学为学生打下的坚实基础。进入汇文前，他的英语基础很薄弱。当时他的英语老师很用心地带他从零基础入门。现在，当郭福给大学生用英语讲课时，仍时常想起是汇文的老师耐心地带他踏入英语的大门。

2000届校友、北医三院骨科主任助理、党支部书记周非非回忆，汇文中学教会他独立思考、科学论证的精神，“化学老师总是教我们体会知识点背后的原理，要求我们辩证学习与思考。现在我是一名医生，每个病人的状况都有不同，不能用一套方法去解决所有问题。而看清楚现象背后的本质，是我在汇文中学最大的收获。”

2003届校友、北京大学博士生导师邹鹏表示，汇文中学让他学会了如何管理时间。他记得，汇文中学放学很早，物理成绩不错的他申请了物理课免修，有更多的时间去图书馆拓展课外内容，为他获得全国性竞赛的金牌打下了基础。

新京报记者戚望

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