发动家长教师节送礼，家委会超纲了

发出强制送礼的要求，超出了家委会的权限，也有违设立家委会的本意。

有网友日前通过人民网领导留言板向深圳市光明区领导反映，公明中学初二年级家委会发动所有班级为教师节购买礼品。教育部门回应，经调查，公明中学初二年级家委会发动所有班级为教师购买礼品属实，为家委会自主行为，学校教师均未参与。学校在了解相关情况后，第一时间与家委会沟通。同时教育局明确要求，学校教师不能接受家长的各种礼品，已通知学校要求家委会将集资退还家长。

教师节学生送不送老师礼物，都不应该影响正常的师生关系，也应是学生和家长的自由选择。但是，在家长群中以“统一动作”的名义，号召家长全员参与并设置“集资”时间限制，将一种自发性礼节变成强制要求，就让这种行为彻底变了味。

更何况，向老师送礼品，本该是一种“发乎情，止于礼”的行为，一旦不加以控制，教师节就很容易变成家长以此为契机，变相向老师输送利益的机会，进而引发潜在的教育不公，让学生无法受到公平的对待。也因此，相关部门此前就明确要求，教师不能接受家长各类形式的礼品，所要防范的就是这种隐患。

在现实中，如深圳公明中学家长群暴露的问题，应该不是孤例，甚至可能是相当普遍的现象。实际上，早有家长对家长群中的“集资送礼”的行为表达不满，这类半强制性的“统一动作”，也绝非“大得人心”，只是在家委会群的特殊氛围之下，少有人敢于明确反对，基本上默默地随大流而已。

这也让人反思“家委会”本身存在的意义及其行为的合理边界在哪里。家委会群严格意义上来讲，是一个严肃的工作群，有其特定的参与、监督学校管理和决策，协调家校、师生关系等职责，不应沦为逢年过节发红包，集资采购去送礼的“彩虹群”。

家委会不是学校的附庸机构，而是家长们的服务机构，有自己的权利和边界，应把握好自己的职责与权限。不能违背教育部门相关要求，更不能明目张胆地强制群内家长，做出他们非自愿的行为。发出强制送礼的要求，已经超出了家委会的权限，也有违设立家委会的本意。

学校和相关部门应该加强对家委会的监管与引导，规范行为准则，明确职责权限，尤其不能任其进行违规操作。此外，群内家长也需加强监督自觉，学习这位勇于向人民网反映的网友，向不合理的强制行为坚决说不。这迈出的一小步，小则是对家长群体行为规范化的一次提醒，大则是对教育公平的一种潜在推动，值得大大的鼓励与点赞。

红星新闻特约评论员 和生

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