“走起来”的艺体课屯溪一中积极推进新课程改革

□冯劼郑书姗文/摄

本报讯为推进新课程改革，践行“五育融合”理念，培养学生“德智体美劳”全面发展，屯溪一中新学期在高一和高二年级实施音体美“选课走班”制度，改变以往音体美课堂“听歌式”“图片式”“填鸭式”的教学模式，取得了显著成效。

3月9日下午，屯溪一中操场上，高一年级的学生正在上体育课，有的三五一群打排球、有的一对一打羽毛球、还有的在踢足球，打破了班级之间的界限，按照选修类别的运动项目重新组合，学生们之间的互动交流明显多了起来，运动的热情也十分高涨。胡馨怡是高一5班的学生，她这学期的体育课选修排球，和她对练的学生中，有的是她的同班同学，但更多的都是其他班的同学，“我觉得这种‘选课走班’的模式很好，提高了我们的运动积极性，我喜欢排球，又能和同样喜欢排球的同学一起练习，能够很快提升我的运动水平。”胡馨怡笑着说。而正在打羽毛球的汪伟俊是高一四班的学生，他说自己特别喜欢这种走班的模式，能够接触到不同班级的不同“高手”，大家有着共同的兴趣，上体育课的热情都高涨了不少。

据了解，为提高学生们的艺体课学习热情，培养学生们的综合能力，从今年2月新学期开学之后，屯溪一中正式在高一和高二年级开展艺体课“选课走班”教学，经过选课之后，学生们不再单一乏味地上大课，可以根据自己的兴趣、特长选课。其中体育课细化为足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球和武术六门专业课；音乐课不同于以往的大班教学，在“选课走班”制度下细化为歌唱、音乐与戏剧表演两门专业课；美术课细化为色彩与中国画两门专业课，打破了常规的美术课程形式。该校相关负责人表示，经过两周的实践，音体美“选课走班”已渐入佳境，“选课走班”深受学生喜欢，学校也将从音体美的走班制教学尝试中总结经验，以提高教学质量，促进学生综合素质的全面发展。

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