特色教育促进学生全面发展 记蓬勃发展中的开发区北城中心小学

□见习记者张晨通讯员刘继振

校园环境整洁优雅，运动场地宽阔平坦，文化展板丰富多彩，师生出入井然有序……漫步在开发区北城中心小学，记者深切感受到了学校深厚的文化底蕴和特色教育办学理念。

近年来，为推进义务教育均衡发展，满足周边群众的优质教育需求，北城中心小学不断加大教育基础设施投入，统筹推进薄弱学校改造和标准化学校建设，改善教育教学软硬环境，努力让孩子享有更加公平、更有质量的教育。

强化党建引领 聚力学校发展

一个支部就是一个堡垒，一名党员就是一面旗帜。近年来，北城中心小学党支部在多项创建工作和评优评先中勇创佳绩，赢得了开发区党工委、管委会的充分肯定和高度赞扬。

“把党建工作有效融入教育教学工作之中，以‘党建+’为抓手，引领学校各项工作长足发展。”学校党支部书记杨保贤在接受记者采访时，道出了学校的党建亮点。

行动是最有力的带动，示范是最鲜明的垂范。北城中心小学党支部在上级党组织的正确领导下，扎实开展主题党日活动，专题教育、志愿服务等各项工作持续、深入、稳步推进。“我们注重巩固深化‘不忘初心、牢记使命’主题教育成果，切实发挥了党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范带头作用。”谈及党建工作，学校党建工作负责教师周朝阳倍感自豪。

为进一步增强党员教师的党性修养，推进全体教师师德师风建设，北城中心小学采取个人学、集中学、上党课等方式对党员教师进行多样化学习教育，并制定出台相应制度、细则和方案，扎实开展批评与自我批评活动，营造了“树立好形象，讲述好故事，传递正能量”的浓厚氛围。

落实立德树人 激发学生活力

小小升旗台，德育大舞台。“一次升旗仪式就是一次德育洗礼。”北城中心小学校长付爱华介绍，学校通过创新升旗仪式，潜移默化地把爱国主义教育渗透到学生的日常活动中，让爱国主义成为北城中心小学学子的“人生底色”。

军装、肩章、绶带、军靴……在校领导的大力支持下，学校规范了升旗仪式，统一了国旗护卫队制服，制定了标准化的流程，每一次升旗仪式对学生来说都是一次成长。国旗下，学生们或演讲、或朗诵，分享自己每天所得，大队辅导员用身边事、国家事与孩子分享爱的教育，家长应邀现场分享家庭教育经验、孩子的成长故事。“非常感谢学校给我这次在国旗下分享自己亲身经历的机会。”一名六年级学生的家长表达了他对老师的敬意和对孩子的期望。升旗台已经成为北城中心小学师生的风采展示台和家长的经验分享台。

在平时的教育教学中增强学生集体荣誉感，增强班级凝聚力，是学校不断创新升旗仪式的动力。学校为加强教育教学管理，实行“流动红旗”制度，依据量化评比方案，在升旗仪式上定期发放“流动红旗”，同时对在各项活动中取得优异成绩的班级进行表彰。

强化家校共育 凝聚教育合力

家庭、学校是孩子成长的两个重要“摇篮”，一名学生的“成长史”必定是家校共育的“合作史”。

家长是孩子的第一任老师，言传身教的重要性不言而喻。开展家庭教育、协调家校关系一直是北城中心小学推动家校合作的重点。学校引进了家庭教育课程，让家长有学习的途径，与此同时，学校还一直在探索如何让家长主动走进校园，感受学生一天的常规学习生活，更好地推动家校工作。“家长不想来学校，是因为孩子成绩不好，要挨老师批评。如果能多表扬孩子，鼓励家长，那么家长还会有抵触情绪吗？”付爱华这样自问。

学校根据学生一日常规，设置了多个奖励项目：考勤积极、着装整齐、遵守纪律……学生养成良好习惯可以获得表彰，学校开展以安全、爱国等为主题的写作比赛，学生参赛也能获奖。为了激发学生的荣誉感，学校把每场表彰都办成一场仪式，同时，邀请家长作为颁奖嘉宾为自己的孩子颁奖，让家长为孩子骄傲，让孩子为家庭增光。“获奖增强了学生的自信心，‘表扬+激励’的效果也非常显著，现在家校工作很容易推动，家长主动进课堂已经成为常态。”看到家长的变化，付爱华非常高兴。

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