“卢书记该咋办”是一堂生动的教育警示课

黎青 作

□汪东旭

1月13日晚，辽宁大连一街道干部想进某封闭小区，拒不填写身份证号，值守的志愿者不放行，女子打电话给社区干部“卢书记”。“卢书记”要求志愿者“简单登记”下放行，再次被志愿者拒绝。次日，这位街道干部和卢书记都受到了处分。随后，“如果你是卢书记，应该怎么办”的话题引发舆论热议。（1月17日东方网）

网友戏谑地称这是一道“送命题”。因为在现实工作中，面对上级不合理的要求，办了，是违反规定；不办，容易得罪领导。这一定程度上折射出基层政治生态中存在的“权大于法”“关系大于制度”的问题。王主任和卢书记被问责，既表明落实防疫规定不打折扣，更彰显执行制度是不容商量的。

制度的生命力在于执行。这次事件表明，在一些基层部门，制度执行容易受到打招呼、找关系等关系学、潜规则的干扰和影响。网友对此事件的讨论，表明群众对于权力任性行为的反感和抵制，同时这也是一堂生动的警示教育课，将对其他党员干部产生警醒启迪的作用。

人情往往承载着人与人之间因为共同经历而建立起来的真挚情感。党员干部在工作与生活联系中增进了解、建立友谊，这种情感有助于凝心聚力、团结一致地推进工作。但这样的人情关系，必须用在正当的地方，否则便会逾越底线、突破红线。

认可人情、尊重人情，但不意味着可以任由人情冲破法纪制度的约束。如果基层领导干部在工作中，第一时间想到的不是遵守相关制度规定，而是想用“打招呼”“批条子”这样的人情传递方式去解决问题，不仅违反了正常办事程序，还可能滋生不讲规矩、不讲法治的任性行为。长此以往，就会给暗箱操作、权力寻租提供生存的土壤。

执行制度不能打折扣，更没有中间模糊地带。通过加强对制度执行情况的监督，严查违反制度、规避制度、曲解制度的行为，教育引导党员干部自觉尊崇制度、严格执行制度、带头维护制度，才能真正让各级基层干部更有底气地对“卢书记该咋办”作出正确的回答。

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