孩子被罚 家长应积极理性表达诉求

教育部日前公布的《中小学教育惩戒规则（试行）》将于今年3月正式实施。家校间长期困扰、纠葛的很多具体问题有了刚性准绳。但是，网络上常看到有由于教师实施教育惩戒，家长不理解而触发的家校冲突事件。微信群里，常有家长因孩子被实施惩戒而纠结于敢不敢与老师、学校进行沟通。两个极端，都会致使家校冲突升级，矛盾难以调和，面对这样的情况，家长究竟应该如何去理解和把握？

西南大学讲师张海鹏表示，一方面，部分家长过分溺爱孩子，对学校和教师的教育惩戒一概否定，当出现纠纷或摩擦时，时常采取非理性方式进行过度维权，从而导致老师不敢管、不愿管的教育惩戒缺位现象。另一方面，部分家长仍然延续陈旧教育观念，缺乏对教育惩戒的参与和监督，从而放任违规体罚等侵犯学生合法权益的教育惩戒滥用现象。此外，部分家长与老师在教育惩戒的情形与规则等方面存在认识错位，导致学生在学校内外缺乏统一的行为规范和标准，从而呈现出教育惩戒低效现象。因此，教育惩戒的有效实施不仅需要学校和教师正确认识教育惩戒的权限与规则，合法合理地行使教育惩戒；还需要家长充分认识教育惩戒的必要性与重要性，尊重、支持和配合学校及教师的教育惩戒。

中国人民大学讲师叶阳永建议，家长应当积极参与校规校纪、班级公约的制定，在制定过程中，充分表达价值诉求，与学校、教师充分沟通，帮助学校制定合理完备有效的校规校纪或者班级公约；当孩子受到教育惩戒之后，家长应积极做好与学生、学校之间的沟通以及相应的疏导工作，尤其当孩子因严重违规违纪行为而受到停课或停学处分时，家长要充分重视，与孩子积极沟通，分析原因，必要时要向专业的心理咨询机构咨询，采取有效措施，让孩子的行为步入正轨，重新回到校园；当家长认为孩子在学校受到非法或者不当教育惩戒时，应当依法理性表达诉求，而不应采取“校闹”等方法。如果认为学校对学生作出的严厉教育惩戒措施或者纪律处分不当，可以在规定的时间内向学校提起申诉，对申诉处理决定不服，可以向教育行政部门申请复核，对复核决定不服，可以依法提起行政复议或行政诉讼。 （据《光明日报》）

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