牢记师者嘱托 厚植爱国情怀 中学生思政课学习心得分享

一切伟大的事业都需要合格的人才来担当。学习思政，秉持“为中华之崛起而读书”的志向，将家国情怀化作奋斗的动力。为厚植爱国情怀，将思政课学习落到实处，西咸新区空港枫叶国际学校开展听思政课专题写作，精彩文字间表现出枫叶学生们对思政教学的认可和接受。

王明昱同学以《点滴成就梦想，平凡亦能辉煌》为主题，写道：

在生活中，我从不追赶大众潮流，喜欢研究政治历史；喜欢时政，反感教条式的说教；喜欢阅读、思考，但又发现很多问题成了我思维的困扰。我总在思考，当代青年应该抱有一种什么样的价值观、人生观和世界观？应该以什么样的状态去生活、参与整个社会？

听了张书记的思政课，让我不再纠结和困惑。张书记说：中华民族能有今天的成就和地位，是一代代奋斗者，用自己对民族的一腔热血、对国家的真诚热爱打拼出来的。我原以为这些故事和人物只属于思政课的典型案例，原来这些可歌可泣的人物和故事在生活中比比皆是。张书记讲了最近被中宣部授予“时代楷模”称号的张桂梅的事迹，她用十年的坚守让近2000个大山里的女孩圆了上学梦，这一切都源于她对大山和孩子的热爱。听了张书记讲的先进事迹，同学们争先恐后和书记交流互动，当我说出我也希望像他们一样成为那种纯粹的、无私的、有意义的、有价值的人时，全场师生报以雷鸣般的掌声。

张怡然同学以《时代新人当有远大格局》为主题,写道：

在生活中，很多人给我贴上了“五好”青年的标签：孝顺父母、热心助人、勤奋刻苦、成绩优异、多才多艺。对这样的评价，我自知或多或少有家长和老师鼓励的成分，我希望能通过自己的努力变得更加优秀，这是我作为一名高一学生的小目标。

听了张书记的思政课，我顿感自己狭隘了，张书记期望当代青年都要敢于“做担当民族复兴大任的时代新人”。带着这种触动，在互动交流环节，我大胆举手提问“如何理解大格局的价值？当代青年应当具有怎样的格局？”张书记回答了我的问题，让我也理解了格局的价值内涵。张书记特别强调格局决定成败，古今中外，凡成大事者，必有大格局。如吉鸿昌、钱学森、屠呦呦、张华、张桂梅等等，无论是优秀共产党人、科技专家还是时代楷模，他们都是有大格局的人。大格局就是高境界、大觉悟、大度量；大格局还必须有大视野、大智慧和大手笔；大格局的归宿是奋斗精神！

通过这节思政课，我明白了对我们学生而言就是刻苦学习，加强锻炼，增强综合素质。有崇高的理想、远大的抱负，没有脚踏实地的奋斗，一切都是空谈。

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