【热点透视】 大国巧匠 中国制造的青春未来

一技之长，能动天下——10日至13日在广州举行的中华人民共和国第一届职业技能大赛，大到飞机修理，小到穿针引线，2000多名“高手”技惊四座。在劳模精神、工匠精神的激励下，更多劳动者特别是青年一代走上了技能成才、技能报国之路。从“国赛”中走出的他们，将走向世界职业技能大赛，在更高的舞台上展现“中国制造”的青春未来。

(一)“感谢没有放弃学习的自己”

【人物档案】

姓名：罗丽萍

主要成就：第45届世界技能大赛商品展示技术项目亚军

年龄：22岁

【我的讲述】

几年前，我进入工厂，在流水线上实习、工作。那时，我经常问自己，难道一辈子就要这样过了吗？当听说像我这样的农村孩子可以免费读技工学校时，我心动了。

过去我就喜欢在课本上画插画，当重新踏进校门时，我选择了设计类专业。

学设计对我来说难度不小，不仅需要熟悉100多种材料、工具，还要掌握平面设计、展示设计、市场营销等专业知识。既要有美的愉悦，也要有误差不能超过2毫米的精确。学习最“疯狂”的日子，我满脑子都是各式图样、色块，手指起了皮，做梦都在画图。

努力不会被辜负，我感谢没有放弃学习的自己。获奖之后，很多公司向我抛来橄榄枝，我也在进一步提升技能。

【新闻深一度】技能成才创造圆梦舞台

从零起步到“世赛”夺牌，罗丽萍说，这里有她个人的刻苦努力，更有国家的倾力支持。

我国高度重视技能人才培养。近年来，我国技能人才培养、使用、评价、激励制度不断健全完善。技能人才青春绽放，中国制造未来可期。

(二)“学一门手艺，人生一样走得通”

【人物档案】

姓名：曾祥博

成就：第45届世界技能大赛制造团队挑战赛项目冠军

年龄：24岁

【我的讲述】

小学时，为了治我的调皮，父亲送我去学武术和醒狮。每年过年我跟着师傅到各地舞狮，能赚到一整年的零花钱。那时我意识到，

学一门手艺，人生一样走得通，所以我选择就读技工学校。

2014年，第六届全国数控技能大赛广东省选拔赛我获得了第一名，3个月后第一次到北京代表广东参加总决赛，最终获得全国第五名。

当时就有企业想来挖我，开出几十万元的年薪。

说不心动那是假的，但我想学更多的东西，想看看自己能走多远。

这一走就是5年。第44届世界技能大赛时，我还是替补。在台下为队友喝彩的同时，我越来越渴望走上巅峰的领奖台。

年龄受限，我就转向制造团队挑战项目。这个项目很难，要求每个人都是一专多能的全能型技术能手。

我就像海绵一样争分夺秒学习。早上练钳工、钣金，中午学焊接，晚上学电子技术，我学会了“十八般武艺”，现在是三个工种的高级技师。

【新闻深一度】瞄准前沿才能站上高峰

刚刚闭幕的首届“国赛”，比赛项目涵盖战略性新兴产业、现代服务业、先进制造业等各个领域，大国巧匠们瞄准最前沿、力争最上游。

我国有超过1.7亿技术工人活跃在各行各业。对标生产生活最前沿，大力发展职业教育，越来越多青年人才用技术创造美好生活，把人生出彩、梦想成真的机会牢牢握在自己手中，也为增强“中国制造”核心竞争力提供源源不断的动力。

(三)“每天进步一点点”

【人物档案】

姓名：田镇基

成就：第45届世界技能大赛数控铣项目冠军

年龄：23岁

【我的讲述】

我来自广东普宁的一个小村庄，父母靠种果树、打零工供养我。性格调皮、成绩不好，长大能干什么？父母头疼，我迷茫而惶恐。

我爱看电影，从小就梦想着当英雄。

数控铣项目由电脑绘图、程序编程和机床加工几个模块组成，在铝件和钢件上进行数控加工，误差要在±0.01-0.02毫米以内，只容得下一根头发丝。好神奇，感觉像科幻电影里的英雄一样“无所不能”。

这些年，我逐渐深刻领悟到职业精神、工匠精神的意义。留校任教，是希望用技能改变和曾经的我一样迷茫的年轻人。我也希望走到生产一线，大展身手，让世界看看我的“中国制造”！

【新闻深一度】要为技能人才成长提供良好环境

首届“国赛”，成为青年技术人才成长的“催化剂”。利用“国赛”和“世赛”，我国正在通过各种平台和方式，支持和鼓励更多青年技能人才不懈奋斗，不断打磨精湛技艺。

在职业教育这条道路上，要想实现“人人皆可成才”，就需要营造成才的良好环境，建立健全技能人才培养、使用、评价、激励制度，德技并修、工学结合，帮助每一位青年技术工人成长为新兴技术、新兴产业的推动者。

(四)“读技校也能上大学”

【人物档案】

姓名：胡耿军

成就：第45届世界技能大赛移动机器人项目金牌

年龄：19岁

【我的讲述】

今年9月，我成了一名大学生，前往天津职业技术师范大学攻读机电一体化专业。此前，我是一名技校生。

初中毕业的那个暑假，我到餐馆打工。端盘子洗碗也能挣钱，但我还想掌握些更有前途的本领。

在父母的支持鼓励下，我选择读技校，学软件、写程序、操控机床。

在去年的“世赛”中，我们制作的移动机器人表现卓越，获得这个项目的中国首金。

这段经历让我觉得，人生有很多条路值得尝试。如今，国家打通了职业教育的升学路径，读技校也能上大学，我如愿踏入了大学校门，继续求索。

【新闻深一度】为技术人才搭好不断跃升的阶梯

深化职普融通、探索中国特色学徒制……新时代职业技术教育和普通高等教育正在搭建双向沟通的“立交桥”“直通梯”，以应用为核心导向的人才培养体系将进一步完善。

更多的“胡耿军”读技校也能上大学。有技能、有学历，综合素质越来越高的能工巧匠将汇聚中国制造蓬勃发展的力量。（新华社）

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