高密五中全力培育合格接班人才

本报讯(通讯员杨生柱)“让每一个孩子都对自己有信心、对未来有希望”。近年来,高密五中深化课程改革,研究育人新办法,创办适合学生个性发展的教育,挖掘学生内在的潜力,培养良好的道德品质,培育合格的社会主义接班人才。

研规律,促改革,落实立德树人根本任务。育人质量是家长衡量学校办学成绩的第一要素,高密五中不仅关注学生的学业成绩,更注重学生的习惯养成、心理素养和对学校的喜好度,聚焦学生全面发展。开学伊始,学校全面推进课程改革研究,确立了《教育教学质量提升工程》《学习中心型“261”情境化教学高效课堂建设》和《“8+1”精品课程建设》等十大重点研究项目,以项目研究为切入点,提升课堂教学效益,扩展学生的兴趣爱好,提高学校活动的丰富度。强化心理健康教育,开展人生规划与指导等课程,落实全员育人导师制,对学生进行思想引导、心理疏导、生活指导、学力辅导、人生规划与生涯设计等,为学生的成长保驾护航,让生命之花自由绽放。

强师德,铸师魂,健全教师培养学习体系。学校的发展离不开教师的发展,教师师德和专业发展水平是学校的核心竞争力,为了培养一支师德高、理念新、教育教学水平和教育科研能力强的教师队伍,学校实施了“名师培养建设工程”和“青年教师锻造工程”。名师重在突破提升自我,加强研究学科规律,引领青年教师发展。青年教师重在学习,在专业导师团队的引领下,教学水平、班级管理能力、教科研能力和综合素养快速提升。通过两项工程的有效实施,教学相长,激发教师发展内驱力,推动教师师德水平和专业素质全面提升,造就一批师德高尚、素质优良、理念先进、视野开阔、教育教学能力与教育科研能力突出的专家型教师。

勤沟通,多交流,搭建家校共育平台。健全完善家长委员会规章制度,充分发挥班、校两级家长委员会的作用,使家校合作制度化、规范化和科学化。定期邀请家委会成员来校举行座谈会,倾听家长对学校意见和建议,就家长关心的问题作出解答。印制家校联系卡,利用电话、微信群等,多方位、多渠道与学生家长沟通,将学生在校学习、生活情况拍照或制作视频定期发送到学生家长手中。邀请家长来校听课、参观食堂和宿舍,让其切身体验学生在校的生活状态,打造和谐“家”文化。

精细排查,精准救助,求学路上一个都不能少。发动班主任、学生育人导师和包靠领导,与每个家长沟通,详细了解学生家庭状况,认真核查,一个不漏,建立学生信息档案表。通过对困难学生及时进行救助、捐助爱心基金、一对一救助、做好心理疏导和保密工作等,让学生全身心地投入学习和校园生活中去。

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