让我走进你的心

□张爱玲

我休完产假回到工作岗位上，就碰到了一个令人头疼的女孩。

一次语文考试过后，我发现班上的小丹竟然没有试卷，还理直气壮地说自己的试卷交了。正当我自责把小丹试卷弄丢的时候，她的同桌拿着一张试卷跑过来说：“老师，小丹的试卷找到了，在她的抽屉里。”居然在她自己的抽屉里，这孩子，当面撒谎，还那么理直气壮。说实话，我很生气，立刻把她叫进办公室，严肃地问：“小丹，你刚才不是说你的试卷交了吗？你的同桌怎么在你的抽屉里找到了呢？”她不说话。“你为什么不交考试卷呢？”我耐着性子继续问。她依然不说话。“不交试卷还撒谎！应该吗？”她仍旧不说话，只是把头低得更低了。我见她怎么也不肯说话，就拿起红笔批阅她的试卷，她的试卷上有许多题目都是空白的，只有65分。可能就是因为不会做，干脆不交了，于是我压住心中的怒火，平心静气地对她说：“成绩不好，我们可以一起努力，但试卷一定要交，以后能做到吗？”也许是见我没有发火，她点了点头。

这事引起了我对她的注意，上课时，她从不发声，不举手，只是静静地坐着；下课时，同学们玩耍、打闹、说笑……她只是站在角落里看着，面无表情，这个世界似乎没有人在意她的存在。阳春三月，校园一片欣欣向荣，而她却像天山上的一株雪莲，用寒冰把自己紧紧地裹起，温暖的阳光无法将她融化，我要怎样才能走进她那颗冰封的心呢？

没过多久，更加糟糕的事情发生了，她常常以各种理由不来上学，头痛、手痛、肚子痛……各种理由都找遍了。“五一”小长假过后，她爸爸来电，说孩子在家哭闹不停，要到杭州姑姑家去玩，无奈只好带她去，顺便带她到杭州医院就医。几日后，她爸爸来到学校，说这次去杭州医院检查，诊断孩子有精神疾病，开了药回来吃，希望老师帮忙留心照顾一下。“精神疾病”？我不相信一个四年级的孩子会患这种病，或许她的病因就是厌学、逃学？

苏霍姆林斯基曾说过：对人来说，最大的快乐、最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。我如何把精神力量传给孩子，让她爱上学校、爱上学习呢？思考了几天，我决定先走近孩子，和她成为朋友，慢慢了解孩子的内心世界。于是，上课时，我时不时提问一些简单问题让她回答，有意无意走到她身边，摸摸她的头，拍拍她的肩，朝她微笑，让她感受到我对她的关注；下课时，我经常找她谈心，聊天。久而久之，我明白了她之所以造成现状的根源：原来她是家中的独生女，是全家人关注的焦点，学习成绩也不错。后来，她妈妈生了二宝，对她的关注少了，她对学习渐渐松懈，不能按时完成作业，直到我把问题反映到家长那里，才引起重视，而她发现只有这样家人才重视她，因此才会经常不做作业。原来孩子是希望被关注才会出现这样的问题。我第一时间和家长沟通，请家长抽出时间多陪陪孩子，多关心她的学习过程，而不是出现了问题之后才来教育。在学校，我特别让她担任了我的小助手：每天上课前，帮我发作业本，拿教科书进教室，下课时把教科书送回办公室。她特别守信，每节课都按时出现在我身边，脸上的微笑也渐渐多起来了。

可有一天，她又没有来学校，我心里暗暗担心，难道老毛病又犯了？过了两天，她来了，消瘦了不少，显然是生病了，我走到她身边，关心地问：“小丹，生病了吗？你可要保重身体呀！老师太需要你了，这两天你不在，叫别的同学帮我拿东西总是不能准时。要是你就不会出现这种情况了，对吧？”听到我这样夸她，她又笑了。我仿佛看到包裹她的坚冰正在融化，她开始发芽，长叶。

自那之后，在家里，有了父母的关注和陪伴，她的家庭作业能按时完成了；在学校，我也经常看到她微笑的脸庞，下课和同学玩耍的身影。她仿佛是六月盛开的石榴花，虽然错过了春天，却依然开得灿烂耀眼。我真庆幸，能成功走进你的内心世界，把你从冰封的世界拉到这温暖的人间，成为装点这世界的一朵漂亮的花儿。

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