青羊区深度推进教师专业化发展 全面提升教育人才队伍建设质量

教师是立教之本、兴教之源。近年来，青羊区紧紧围绕深化教育领域综合改革总体部署，紧随教育改革创新发展的新趋势、新要求，牢固树立教师是教育的第一战略资源、第一生产力、第一决定要素的理念，始终把培养造就一支术有专攻、学养并重、结构合理、充满活力的高素质现代化教师队伍作为提升教育质量、加快推进教育现代化的核心保证，全力打造优质教育人才集聚区，为加快建设教育强区、办好人民满意的教育提供根本支撑。

深化县管校聘改革 激发教师队伍新活力

率先构建教师服务平台——管身份 青羊区在全国范围内率先成立了成都市第一个教师人才服务中心，全区教职工人事关系全部纳入统一管理，教职工的身份关系由“单位人”转变为“系统人”，实现“管理教师”向“服务教师”转变、“使用教师”向“发展教师”转变，建立起教育行政部门抓统筹规划和制度创新，人才中心抓常规管理和服务的“管办分离”模式，把教师管理和服务提到专业化的高度。

率先优化教师流动机制——管使用 以专业发展为驱动，推进干部教师交流制度化、常态化，构建了“良师流动渠道”，形成了指向型交流、服务型交流、互动型交流等多元交流长效机制，实现了优质教师资源的区域内共享，为推进教育均衡化发展提供有力保障。

率先构建教师退出机制——管出口 打破教师的铁饭碗，青羊区出台全市第一个《教职工退出岗位实施办法》，对学历不达标、未能竞聘上岗、年度考核不合格、师德严重失范、无正当理由拒绝服从合理工作安排或违反相关法律法规的教师进行转岗、待岗、解聘等退出安排。

优化培养培训机制 提升教师发展内驱力

率先构建教师专业发展标准 研制并推广全国第一套区县级教师发展标准——《青羊区教师专业发展标准》，明确界定合格教师、骨干教师、精英教师、专家教师四个成长阶段，为各个成长期的教师发展提供了基准和方向，为全区每一位教师量身定制科学有效的成长阶梯，成功助推1000余名教师实现荣誉、学历、职称等的提档升级。

创新“课程链”和“课程魔方” 对标《青羊区教师专业发展标准》，创新开发实施区域教师研修“课程链”，系统立体组建“课程魔方”，构架“三维五层”的区域教师高品质研修课程体系，着力形成系统的、完整的、体系性的研修“课程链”和“课程魔方”，构建教师专业发展的“立交桥”。

实行分类分层分岗全员培训 构架阶梯式培训体系，实施“珠峰计划”特级校长高级研修、“成长计划”骨干校长突破培训、“磐石计划”新任干部提高培训、“源泉计划”后备干部资格培训，搭建省内、国内、境外三层干部教师培养平台，探索出了新教师“五步培养”、骨干教师名校提升、名优教师境外拓展等实践研训一体模式，实现全系统在岗干部教师各级各类专业培训全覆盖。

推进三年新教师入格评估 依托西部第一个专业教育评价机构——西部教育评估事务所，对上岗满三年的教师进行达标考核，以考促学，以考促提，对每个新教师进行发展水平认证，针对性制定发展规划，助力青年教师专业化发展。五年来共有400余名新教师接受评价入格，进一步规划好教育生涯发展。

创设教师专业发展平台 加强2个省名师工作室、3个市名校长工作室、11个区名师工作室建设，使工作室成为青年教师培养的发源地、优秀教师的集聚地和青羊名师的孵化地，打造区域教育人才队伍主力军。大力兴办教师发展“青云讲堂”，围绕教育改革创新、教育教学质量、教师核心修养素养、教育教学实践经验等主题，邀请专家教授、学校干部和一线教师作为主讲，进一步提升教师的综合素质、工作能力和服务水平。

优化教师培训提升机制 切实加强新时代教师培训管理，大力提升培训质量，统筹实施国内、省内、境外培训，实施全学段全学科教师培训。聚焦教育部直属师范院校优秀新教师培养，创新青羊教育感知训练营，搭建青年教师快速成长通道。联合清华大学、华东师范大学、南京晓庄学院等，组织中小学校长“慧治善教”系列高级研修班训，提升干部的教育综合素养和能力水平。

健全师德建设长效机制 贯彻落实国家《中国教育现代化2035》《加快推进教育现代化实施方案（2018—2022年）》《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，对标“四有”好老师标准，实施政治素养、法治素养、专业素养和积极素养四维师德发展体系，全面加强教师思想政治教育，构建师德师风建设长效机制，引导教师以德立身、以德立学、以德施教、以德立身。

强化激励体系建设

增强教师发展源动力

构建教师荣誉激励体系 加强优秀教师引领示范，做好系统教师评优选先工作，以学术荣誉和社会荣誉相结合，激励长期扎根青羊教育战线辛勤耕耘奉献、为青羊教育改革和发展作出突出贡献、在教育教学工作中作出突出业绩的杰出教师，进一步激励青羊教师敬业、精业、乐业、安业，引导激发区域教师争创一流。

加强名优教师队伍培养 打造党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍，依托作为中国教科院教育综合改革实验区的平台优势，以“新人文教育”理念为指导，创新开展中国教科院“名师成长”项目，进一步提升名优教师培养质量。举办“建功新时代·追梦新天府·文博新青羊”中小学教师教学技能比赛，泡桐树小学谭威老师脱颖而出参加全国青年教师大赛，获得全国一等奖第一名的优异成绩，彰显青羊教师风采。

创新心理健康计划 切实关注教师心理环境、价值实现和精神富足，携手清华大学积极心理学研究中心，深度引进“积极教育”项目，面向全区教师开展积极心理测量、积极教育课程、积极教育课堂、积极心理培训、积极心理咨询辅导等试点探索，建立健全教师心理危机预警和关怀机制，举办公益讲座50余场，受益教师4000余人次，着力提高教师幸福感、价值感，让积极教育带动教师队伍健康发展。

构建关爱教师体系 实施教师学历提升、优绩亮绩、成果发布等“三大专项奖励计划”，提升教师职业荣誉感和幸福感。开展教师积极心理教育、年度定期体检、强身健体趣味运动、惠师优待等“四大关爱教师行动”，切实提升教师身心健康水平。创设“青羊力量、教师榜样”评优选先、新时代教师技能大比武、教师综合素质风采大赛、“青云师德大讲堂”等四大教师展示平台，以优秀教师带动形成青羊教师优质成长生态。

新时代、新起点、新征程，青羊区将继续全域推进教师队伍专业化建设，大力提升教育人才队伍建设质量效益，为高质量建设“优教青羊”、加快推进教育现代化而不懈努力，全力争当全市、全省乃至全国教育发展的排头兵和领跑者。

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