陪读的日子

记得儿子上小学二年级的时候，第一学期开学不久，我去他的学校，在办公室找到班主任董老师，询问儿子的学习情况。她说，大姐，你孩子学习一直都在班里名列前茅，不过孩子小，要经常督促他学习。从此，陪读成为我的一种习惯和责任，伴随着他一起走过风雨泥泞。

儿子读小学时，每天晚上，在明亮的灯光下，他和我面对面地坐在书桌旁，他写家庭作业，我在一旁看书。遇到不会做的数学题，他常常要问我。记得儿子上小学三年级时，老师第一次布置的作业是写一篇作文，题目是《雪》，那天晚上我去澡堂洗澡了，老公去邻居家串门了，我们回来已经晚上九点多了，我见儿子一直坐在桌子前发呆，我说，作业写完就睡觉吧。他不吱声，也不离开桌子。我问，还没有写完？他忐忑地说，作文不会写，老师要求写一篇300字的作文《雪》。我就对儿子说，每年冬天，我们这里都下雪，你想象一下，雪是怎么下的，出门看到的雪景，孩子们是怎么玩雪的。我又讲起了儿时玩雪的场景，儿子听得津津有味。

半个小时后，儿子的作文《雪》写好了。

无数个夜晚，我们一家三口在柔和的灯光下，儿子写作业，我和老公一起陪着他学习。不过，老公也有上夜班的时候，记得那时候，他在铁路小站干巡道工，是三班制。如果他上夜班了，我就陪着儿子写作业，我的数学比老公学的好，而语文和作文是老公的强项，我们夫妻取长补短，共同给儿子辅导功课。

每到双休，我就陪儿子去新华书店、旧书摊看书或者买书，只要他喜欢的书，我不问价格，说买就买，还别说，儿子喜欢上了阅读课外书，同时我在邮局给他订阅了全年的《儿童文学》《少年文摘》等刊物。通过阅读，儿子的作文水平不断提高。

后来，儿子上初中，是走读生，不住校。每天晚上我们仍然陪着他一起学习，尽管我再也教不了他的数理化，但我始终坚持，陪伴他度过了一个又一个夜晚。

功夫不负有心人，儿子在中考中，全年级10个班排到第十名，考进省“十佳”示范性高中。由于高中期间，儿子住校，很少回家。为了了解他的学习情况，我给他买了一部手机，但我要求他除了有事打电话，不要玩手机，更不能去网吧。

只要接到儿子的电话，就知道他要回来，我会提前做好丰盛的晚餐，去汽车站接他。吃过晚饭，还如以往一样，我们依然会和儿子在一起看书、学习。

两年前，儿子毕业于湖南文理学院，不久，被应聘到苏州一家企业任助理工程师。

儿行千里母担忧，逝去的岁月里，我常常怀念，与儿子陪读的日子，真好。

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