制造天才其实是害孩子

■吴锡平

一天能写300首词牌、2000首诗和1.5万字的小说,已出版3本书,任职一家杂志社的记者和一家新闻网站区域运营中心副主任,是两个文化品牌的创始人……这是一名来自浙江慈溪的16岁女孩的简历,相信绝大多数人看到后都会被惊呆。但渐渐浮出水面的真相告诉我们,“天才”背后不过是一位深谙营销术的父亲。

这位用力过猛的父亲,在消费主义的污染和所谓成功学的利诱下,用商品营销的手法,通过“过度包装”把女儿制造成了一个天才式的“奇观”,吸引大众围观,猎取名利资本。这个头顶耀眼光环的“别人家的孩子”,就此沦为大人们谋取金钱、利益和功名的木偶,一举一动都被父亲手中的那根线牵扯着,一哭一笑更是仿佛被彩排了千百遍的“秀”。

家长利欲熏心,绑架孩子在弄虚作假、追名逐利的道路上一路狂奔。这样罔顾常理的一飞冲天式的“出道”,无疑将给孩子带来不可挽回的伤害。名利的诱惑、走捷径带来的虚幻,以及心智的扭曲失衡,都会遮蔽他们对社会、人生的正确认知,影响他们向未来迈出的每一步。

面对孩子教育,中国家长有着普遍的焦虑情绪,甚至在成功制造“天才”后,带给他们的也不是鸡血式的振奋,而是双重叠加的焦虑和对孩子变本加厉的压力传递。于其他家长而言,它还会潜移默化给出暗示:只要通过弄虚作假的“神操作”,就能让孩子赢在起跑线上。如此揠苗助长的教育,毁掉的不仅是自家孩子的一生,还有别人家孩子的人生。很显然,这样一个恶劣的“榜样示范”,既污染了社会风气,又恶化了教育生态,动摇了社会公平的基石。

教育的本质是教会孩子做人。儿童的心智发育还不成熟,需要社会、家庭和学校共同努力,营造良好的成长环境,给予他们正向的引导和示范。尊重教育和人才成长的规律,发掘孩子的优点和长处,帮助他们做更好的自己,这才是教育的正道、大道。家长绝不能用庸俗的“社会学”去污染、祸害孩子。

那些打着爱的旗号,为孩子简历“刷漆贴金”,替子女成果“代笔捉刀”,想让他们少走弯路、多抄近道的做法,恰恰是给孩子的成长之路挖下了最大的坑。记住,家长给孩子馈赠的那些“礼物”,生活早已在暗中标好了价格,需要他们将来以几倍的价格去埋单。

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