另类课间操背后的多重意义

60个学生坐在课桌前，身着校服，右手持扇，跟随音乐“霸王别姬”，整齐地挥舞双臂。近日，这段视频刷屏网络，获赞数百万。视频中的老师叫曾悦溪，是湖南怀化宏宇小学的一名小学老师，自2016年成为班主任后，她开始利用上午第二节课后的20分钟休息时间，带着学生跳创意舞。（6月13日澎湃新闻）

这段视频得到包括人民日报公众号在内的众多大V转发和点赞，网友纷纷感叹：又是别人家的学校和别人家的老师。许多网友看完视频后，以为这是当事老师在新冠肺炎疫情防控时期想出的临时举措，其实不然。按照老师和学生的说法，这样的另类课间操，他们已坚持4年。疫情期间，这些另类课间操被赋予了更多的价值和意义。

这段另类课间操刷屏网络之后，有网友评论说，别看孩子们从始至终都没有离开座位，但通过巧妙、有针对性的动作设计，全身各部位几乎都得到了锻炼。在疫情防控特殊时期，全国各地中小学校为避免学生聚集，纷纷取消体育课，这样的课间操确实可以很好地替代操场上的课间运动，还能有效避免疫情传播，守护孩子们的健康。

而在编排这些课间操的老师和演练课间操的学生看来，它的意义远不止于此。视频中，学生们的动作、表情、姿态等无不透露出自信。按照当事老师的说法，通过4年坚持不懈的练习，很多原本胆小、羞涩的孩子变得阳光开朗，这是单纯的课堂说教难以达到的效果。

与此同时，很多学生表示，多年以班集体的形式练习课间操，同学之间的感情和班级凝聚力得到空前加强，更利于班集体建设。期间，这些另类课间操起到了潜移默化的作用：以前动作不协调的孩子，加入了学校升旗仪仗队；原来胆小怯懦的小女孩，如今当上了班干部。这些变化也许看似微不足道，但对于孩子的身心发展影响巨大。

视频刷屏的背后是赞许。另类课间操让多方受益，体现了教育者的智慧和良苦用心，让人不由得赞叹：有这样的教育工作者，真好！□苑广阔

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