“案板下的学习”令人感动

■王影迪

无论客观环境如何,要学会适应和变通,把精力专注在自己的追求上

柯恩雅今年7岁,父母在当地集贸市场经营着一家卤菜店。妈妈腾出店铺案板下的空间,找来旧式笔记本电脑,给恩雅搭起了“小课桌”。大人忙碌时,恩雅就在案板下上网课,这样的学习已经持续了一个多月。最近,当地的通信公司免费为恩雅开通了一条新宽带,还有爱心人士送来新课桌、新电脑,小姑娘再也不用担心学习的时候案板碰头啦!

像恩雅一样刻苦读书的孩子还有不少。14岁的河南乡村女孩郭翠珠,家中上网不方便,她就到村委会“蹭网”坚持学习。13岁的南通女孩宁欣然,因疫情滞留山区老家,村里只有山上信号比较好,她就每天搬着小桌子爬到山顶上网课……让人感到高兴的是,社会各方对他们也给予了关注和帮扶,安装宽带,改善网络信号。好学的孩子们更有劲了。

尽管条件有限,可孩子们仍旧沉下心来,认真学习。他们的专注里透出一种动人的力量——克服不利因素,坚持自我追求。客观环境或许一时不易改变,但对待生活的方式可以选择。

要学会适应。环境艰苦不要紧,别抱怨、别消沉,不妨尝试跟周遭和平相处。闻一多先生抗战期间在西南联大任教时,物质条件很差。面对贫困的生活环境,他迅速适应,勤读苦学。钱穆回忆说:“入夜,一多自燃一灯置其座位前……一人在灯下默坐撰写。”就这样,闻一多先生潜心研究,取得了很多有价值的学术成果。

要积极求变。善于发现当前环境中的有利因素,主动做出调整。笔者有一个朋友,喜爱太极拳。疫情影响了正常的生活节奏,他却认为这是钻研太极拳的好机会。在家待了几十天,每天专心揣摩、认真练习,狠下了一番苦功。复课之后,老师都惊讶于他的进步。

“斯是陋室,惟吾德馨”,刘禹锡欣然自得于住所的素简,依然“可以调素琴,阅金经”。无论客观环境如何,要学会适应和变通,把精力专注在自己的追求上。这样的生活,才充满意义。

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