扶贫一线暖心人 冯子宁

“妈妈不在家，妈妈手机落在家里啦，你打她的另一个号码。她在大岭村扶助一个哥哥，说不能让哥哥没书读。奶奶在家‘扶助’我做作业，我不给妈妈添麻烦。”这是我第一次打电话给小陶时，她儿子在电话里对我说了这番话。已经是晚上八点,她还在贫困户家里。我拨打了小陶的第二个号码，她说：“冯老师，我正在大岭村给一个学生做劝返的思想工作，孩子没有得吃饭，我煮好饭菜现在在陪他们吃。不能让孩子在该读书的年龄外出打工，荒废青春，荒废人生。这个思想工作可能比较长，明天我给您安排好六巷考察的相关事宜……”在匆忙的通话中，看出小陶工作的专注。话语中透露出的信息让我动容不已，自己的孩子没有时间去管却要去管别人家的孩子，到晚上还在村里耐心地做贫困学生的上学动员工作，这些，都是基层干部工作的常态啊！

此时，我的心里有两盏灯在亮着，一盏是遥远的大岭村里一个“妈妈”一样的基层干部，在陪着辍学孩子促膝长谈；一盏是县城里一个奶奶在陪着这个“妈妈”的孩子学习。妈妈在扶贫工作大前方，家人在扶贫工作的大后方，这是扶贫路上大爱的灯和扶贫后方理解宽容的灯，正是这两盏灯成了扶贫路上的支撑。同样，前方后方肩并肩、心连心，架起扶贫工作爱心桥。

小陶是我的学生，她读初中的时候我是她的班主任。她面庞黝黑，总是笑呵呵的，大咧咧的开朗性格像个男生。小强就是小陶要控辍保学的贫困学生。小强的父亲患有精神疾病，母亲已经离婚而去，至今杳无音信，他跟年迈的爷爷奶奶在家，无心向学，遂与亲戚下了广东打工。小陶带着乡政府筹集到的扶助金，还带上乡里领导干部的捐款，亲自到广东劝返孩子，让他回学校读书。给学生买衣服，关心他的学习情况，多次到家里做他爷爷奶奶的思想工作，多方稳定孩子的学习思想。目前，六巷乡480个6到16岁在校学生，辍学1人，疑似辍学3人，这在六巷控辍保学方面是一个很大的突破。

小陶接到一个给上访群众张某做答复的任务。她实地走访王钳村委，从向村委干部了解情况，到询问隔壁邻居，再到入户访谈，她做足了功课。她了解到，张某因为家在桐木镇建有一栋三层楼的住房，房子建好没有钱装修尚未入住，但他在此期间患胃病需要持续吃药，外加孩子读高中费用增加，家庭困难却因为有住房而没有获得建档立卡资格，所以一下没想通就上访了。小陶认为，群众有困难是实际存在的，国家有政策也是明摆着的，但事情不能简单化处理。增强同理心，能够换位思考才是解决问题的关键。小陶站在张某的立场考虑，决定从其他渠道上为他解决，一是给他申请最大化报销的医疗保险，二是在动态管理的民政部门帮他申请低保。这个问题很快得到了解决，张某很满意。小陶说：“做好群众工作如果在原则之外再加一点弹性，加一点人文关怀，更能与群众肩并肩、心连心。”

小陶有一个“心连心土特产销售群”，是小陶为贫困群众建立的一个特产销售平台。卖鸡、卖果、卖茶油……应有尽有。群众有需要，在群里发布信息就可以交易，小陶则是帮忙吆喝，“保证保质保量”，更多的时候还得赔上自掏腰包跑腿的费用。六巷乡的茶油质量好，小陶就找人买，领导、朋友、亲戚、家人都要帮忙宣传，有需要的直接下单，买方卖方都开心、放心。朋友经常开玩笑称小陶：“生意真好”，小陶笑着说：“我非但不赚钱还赔钱呢，跑腿让我更忙了，但能‘赚’回大家的开心和赞美，我觉得暖心。”

说到这件事时小陶对我说：“我是大山的女儿，从小生长在大山里，这里的群众就像是我的亲人一样，我走到哪，他们的纯朴、热情、善良总是让我觉得亲。他们的事就是我的事，我有责任和他们一起渡过难关。”

小陶下村开会，顺便带一个到六巷村买东西的阿奶回家，阿奶就动情地说：“妹啊，你人好，跟我们贴心，还帮我们买东西，我们很喜欢你。”这句话让小陶无限感动，感觉一切的辛苦都值了。

我和小陶走在村里，村前村后的群众都叫我们进家里吃饭，一位阿婆叫我们吃沙糖桔，超甜，还叫小陶在群里链接卖果……

看着小陶笑眯眯地和阿婆聊着，我感受到了一个基层干部打从心底里流露出来的幸福，心里也不免有些自豪。因为，她是我教出来的学生！

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