一气呵成地看完了电影《映山红》,看到电影最后的字幕时,我的泪水还没有止住。故事里的故事,故事里的情节以及故事里的人物仿佛就是我自己,就犹如发生在我的身上……那年那月,岁月沧桑,那些熟悉的场景和故事情节我仍然历历在目。
我是一名曾经上山下乡的知识青年,我曾经是一名普通的乡村教师。在那个动荡的年月里,我们不是支教,我们就是那里的乡村教师。那个年月,我们无法选择,我们不能像王楠一样毅然决然地离开大城市去遥远的大别山区实现自己的小目标。
当代的年轻人,他们有一颗感恩的心和火热的情,他们没有复杂的心理阴影,他们把支教看作是一种理想,一种意愿,一种精神追求。王楠首先遇到了男友的阻拦,然后遭遇了亲情去留的抉择。父亲的支持使王楠奠定了精神支柱,执着的信念战胜了一切,新时代的精神在王楠身上得到了闪光和体现。
新的岗位,新的一天,刚踏上崭新的三尺讲台就遇到了新旧教育体制改革的羁绊。校长张蔓的观念和王楠老师的信念以及教育方式的矛盾展开了激烈的碰撞,发生了许多曲折离奇的故事。故事里的亲情,不舍,矛盾,以学生小石头为代表人物的出现以及从误解到对张蔓校长的敬仰,无不反映了新旧教育体制过渡时的难点。
影片的高潮是王楠由于父亲的生病突然不辞而别地离开了学校,从而引发了故事情节的纷繁复杂。结果,四十年的一段离奇故事再次浮出和上演。这里的亲情,骨肉分离和难舍的恩情在影片里表现得淋漓尽致,作为一名普通观众深深地被感动。
曾经的上山下乡,一大批城市的知识青年来到了偏远地区,远离家乡,远离父母,那时,他们和王楠的年龄是一样的。知青之间,知青和乡亲们之间,他们都是人,他们在冰冷的年代里都需要来自于不同程度和不同人物给予的温暖。炙热的心遇到温暖的情,他们偷吃了禁果,他们无知的结合造成了几十年甚至是终生的悔恨和遗憾。
电影里王楠的父亲、母亲,张蔓的妈妈石莲花都是那个年代不幸的人,过去的陈年往事被眼前的现实无情的打开,过去不齿的故事遇到了真情的敲击,他们选择了理解,他们用亲情战胜了传统观念。
多少年过去了,社会在发展,我们的教育体制也在悄悄地改变。作为一个新时代有担当的青年代表王楠敢于在最后打破所有的阻拦,在父母的支持下,在男朋友的理解下,留在了那里,留在了她面向远大目标启航的山区学校。看到这里,我们不仅是感动,更多的是对年轻一代的敬仰,是对国家未来教育的一种信任和喝彩。
张蔓校长是一代偏远地区坚守教育人的忠实代表。她的离去无论是她自己还是家人肯定都有遗憾。作为那一代的教师,无怨无悔的付出得不到任何物质的回报,只是她们的精神得到了充分的满足。电影里,王楠的留下,可以深深地告慰张蔓在九泉之下得以安息,她会感受到她所从事的工作将后继有人,我们的教育事业将会有新一代的接班人完成历史使命而蓬勃发展。
在观看电影的过程中,随着故事情节的跌宕起伏,我仿佛置身于大山,放眼望去,满山的映山红风姿绝艳,灿若云锦,那盛开的每朵鲜花里都有一段感人的故事。两代人命运的交织,特殊岁月里的命运坎坷,支教工作的艰辛,新一代青年的坚守,构成了一幅幅催人泪下的画面……
在此,我们也强烈呼吁社会各界人士去关心和扶持偏远山区的教育事业,也衷心祝愿王楠和山区的孩子们在未来教育的征途上脚踏实地、与时俱进,努力完成自己在山区教育教学中的新使命,为祖国的未来做出贡献。
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