“小英雄”机智救人是素质教育成功范例 □莫思委

近日，郑州市一小区深夜天然气泄漏，刚上初中的12岁学生李承泽回家发现后，当即与小区门卫大爷挨家挨户敲门提醒大家疏散，救了一楼人。事后，小区居民特地给李承泽就读的郑州八中送去一封感谢信。《人民日报》、央视、新华社、《经济日报》等多家媒体也刊发了对李承泽的报道，一时间，李承泽成为大家心目中见义勇为和智为的“小英雄”。（1月4日澎湃新闻）

一名初中生发现天然气泄漏的险情后，临危不惧，迅速行动，成功救了一楼人，称李承泽为“小英雄”，是恰如其分。很多网友都称赞这名“小英雄”非常勇敢，而笔者则认为，李承泽之所以能救一楼人，不仅是靠勇敢，更关键的，是他从小就受到传统美德的熏陶，在学校接受安全知识教育和实用的应急技能培训，使他具备良好的综合素质。

据报道，当李承泽走到一楼楼道门口时，突然闻到一股刺鼻的天然气味道，他马上判断是天然气泄漏，且深知天然气泄漏引发爆炸的后果。从最初的准确判断、迅速报告门卫大爷，到让爸爸打电话报警，与爸爸挨家敲门疏散居民，李承泽都能做到处险不惊、忙而不乱。值得一提的是，当他发现天然气是从一楼的住户家里泄漏时，他这样通知屋内的人：“通风开窗，别吸烟，别用闪光带电东西！”纵观处置险情的过程，处处都表现出李承泽的“少年老成”，其处置思路科学正确、措施方法精准到位，完全达到专业水平。

事实上，成就“小英雄”的完美行为，与其家庭和学校教育息息相关。据李承泽爸爸说，平时很注重培养孩子的道德品质，要求他学会做人做事，要有一颗感恩的心和社会责任心；而在“小英雄”就读的学校，经常针对性地给学生上安全知识课，并举办消防灭火等安全技能培训，使安全意识在学生心中深深扎根，使学生能熟练掌握安全知识和应急技能。可以说，良好的人文素养加上过硬的知识技能，是李承泽遇到险情时从容不迫、化险为夷的“制胜法宝”。

由此可见，“小英雄”李承泽机智勇敢救人的事迹，是素质教育成功的又一个范例，必将给广大家庭和学校带来更多、更有益的启示。

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