我国四省市学生在2018年 国际学生评估项目测试中取得佳绩

新华社北京12月4日电 （记者 王思北）记者4日从教育部获悉，经济合作与发展组织（OECD）近日公布2018年国际学生评估项目（PISA2018）测试结果。在全部79个参测国家和地区对15岁学生的抽样测试中，我国北京、上海、江苏、浙江四省市作为一个整体取得了阅读、数学、科学全部三项科目参测国家和地区第一的成绩。

测试结果显示，我国四省市学生在阅读、数学、科学三项关键能力素养上的平均成绩在参测国家和地区中均排名第一，基本素养达标率为参测国家和地区第一，高水平学生数量总数居于前列。阅读兴趣方面，我国四省市学生是参测国家和地区中最喜爱阅读的学生。同时，我国学生阅读范围广，普遍涉猎不同类型的阅读材料。

根据测试，我国四省市教育公平成效显著，但仍有较大提升空间。城乡在硬件公平上有所改善，但存在乡镇师资力量薄弱、城乡教师教学技能差异大等问题。我国四省市学生平均校内课堂学习时间为31.8小时／周，学习时间较长。此外，我国学生家长高度重视学生教育，学生家庭教育资源有保障，情感支持待提高。

“我国四省市学生在三个测试领域素养表现优异，三个测试领域均达高水平的学生数量较多。但要认识到我国教育公平仍然存在一些突出问题尚待进一步突破。”教育部基础教育质量监测中心副主任辛涛认为，要以教师的队伍建设为重点推进城乡教育均衡发展，加强对家庭处境不利学生的精准帮扶，继续推进义务教育优质均衡发展。

据了解，PISA是经济合作与发展组织于2000年发起的对基础教育进行跨国家（地区）、跨文化的评价项目，目的是对15岁学生的阅读、数学、科学素养和运用知识解决现实问题能力进行评价，反映学生参与未来生活的能力。通过问卷调查的方式收集学生、教师和学校的背景信息，分析影响学生成绩的因素，形成对整个教育体系的评价，以使参与国家和地区了解自己教育体系的优劣，改进和完善教育政策。

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