优化配置中小学校教师资源 南昌探索教师退出机制

本报讯（记者卢翔）日前，江西南昌市教育局印发《关于优化全市中小学教师资源配置推进教师市（县、区）管校聘改革的意见》（以下简称《意见》），提出要逐步实现教师无校籍化管理，并探索教师退出机制。

《意见》提出，统一该市城乡中小学教职工编制标准，按照“总量控制、统筹城乡、结构调整、有增有减”的原则，逐步建立县域内中小学编制“总量控制、动态调控”机制。

《意见》提出，将逐步探索教师退出机制。按照“管、评、办”分离的原则，建立健全中小学考核评价和督导评估机制，不断改进工作方式方法，探索引进第三方专业评价机构实施考核评价办法。强化师德和业务考核，实行师德一票否决制，对有严重的失德行为、影响恶劣的，按有关规定予以严肃处理直至开除、撤销教师资格。对跟岗学习、待岗培训期满，考核不合格且不同意调整工作岗位的教师，或者连续两年年度考核不合格的教师，由学校报教师管理部门同意后，提前30日书面通知，可以解除聘用合同。

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