10月7日,在一趟吐鲁番飞广州的航班上,几乎整个航班的学龄儿童都在写作业。乘客胡女士“大受感动”,拍下了孩子们“奋斗”的身影。(据《广州日报》)
乍一看是挺励志啊,你看就连坐飞机这点时间都不愿意放弃,都要利用起来,可是一推敲发现这观点漏洞不小。爱学习的会在飞机上写作业,这个成立,可是反过来,在飞机上写作业的就是爱学习,还真未必,还有可能书面作业太多。我们中小学耳提面命的作业多,被动接受的多,让孩子能主动、能有发散思维的少。能不能常规作业少一点,给另类作业留点空间?比如让学习跟旅行结合起来,寓教于乐。我们的每一次出行其实都是学习的机会,到一个地方,可以了解这个地方的历史地理,风土人情,这个地方曾出现的名人,古诗词,让孩子自主做一份这样的报告,提前制定参观计划,游玩后写份报告,写上自己的观察和思考,是不是比单纯布置几个作业要有趣得多,也有意义得多呢?如果每去一个地方都有这样一份积累,多年下来就是笔丰厚的财富了。
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