从教20多年来,刘美卿始终关心和爱护每一位学生,做他们的良师益友,用那颗赤诚的心诠释着对教育事业的热忱。
有人说:爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣。刘美卿觉得,做老师确实很神圣,因为他们把爱学生当作了本能。她时常在想,除了知识以外,唯一可以给予学生的,也是取之不尽用之不竭的,那就是爱。
曾经,她发现班上有位男生,很聪明,但不写作业,上课总是做小动作。加上其性格倔强,家长和许多老师都拿他没办法。她曾狠狠地批评过这个孩子,也曾轻声细语地教育过他,可似乎都没有什么效果。一次,她把孩子找来办公室问他:你想过你生病的妈妈吗?是不是真的想让老师放弃你?他含着泪直摇头。她和孩子约定,只要表现进步了,就会在全班同学面前表扬他。或许是因为感动,这个孩子第二天上课果然认真多了,于是她当着全班同学的面表扬……自那以后,他一直在进步,每次受到表扬,都会羞红着脸朝她笑,她的心里也无比幸福。
为了能更好地提高课堂效率,培养学生的创新思维和创造能力,课堂上,她根据不同情况给不同小组以不同层次的任务,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战任务。多年来,她还阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍,使自己的教育理念始终走在时代的前列,并有不少收获。
二十多年的教学生涯,刘美卿深深感到师德是教育之魂,是对党的忠诚和对教育的热爱,是她不断进步的不竭动力。在以后的工作中,她将以更饱满的热情,投入到教育事业中去。
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