学与用要有“化学反应”

□陈凌

“通过学习讨论、头脑风暴,开阔视野的同时,也有了更多好思路”““一把手”带头讲党课,既讲党务,也讲业务,收获很大”“形势政策分析很“解渴”,启发性很强”……“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来,各地纷纷将学习研讨同本地实际相结合,同解决问题相结合,既形成了浓厚的学习氛围,也让党员干部在学习教育中找到了更多行之有效的破解难题之道。

学是为了用,用是更重要的学。学得深、悟得透,搞业务才有方向和底气；业务抓得实、抓得细,才能检验学的成效、巩固学的成果,进而推动学习往深里走、往心里走、往实里走。开展主题教育,既不能为学而学,也不能以业务学习代替思想学习,搞工作和思想“两张皮”,而应是有机结合、统筹推进,知行合一、学以致用。

人们常说,“缺什么,补什么”。带着问题学,才能学得深。本地区本部门本单位改革发展稳定有哪些突出问题?个人思想和工作实际与组织要求还有哪些差距?聚焦问题不跑偏、扭住问题不放松,有针对性地学习思考研讨,才不会“入宝山而空返”,也才能把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践,使各方面工作有所创造、有所前进。

据《人民日报》

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