学霸办培训班，无需追捧也不必急于否定

福建泉州某中学高中文科重点班的应届毕业生，近日联手打出“暑期精品课程”招生广告，引发争议。该招生广告称，“师资优质有保障”“高考成绩优异，数名同学考取清北人复等优秀高等学府（预录取），更有泉州市文科总分第一名加盟”……对此，有家长认为孩子能近距离接触这些学霸，机会难得；有家长则指出学生自行组织培训无资质、不合法；还有家长觉得这些高分学生急于变现，太急功近利。

有必要看到，该培训班由学生发起，开办时间短，辐射范围亦有限，与一般的专业化市场类培训机构有着本质区别。对这些高分考生而言，如此自发行动可以为自己挣一些大学生活费，对部分孩子与家长来说，亦可由此获得一些来自“一线”的学习经验，其实是一种双赢。面对这样的自我创新，家长们大可抱以宽容，而不必狭隘否定学霸们的行动和试验价值。至少在无专业化培训机构参与前，对这般完全由学生自发行动、自我组织的小范围培训活动，监管层面无需过度介入。当地熟悉情况的学生和家长，认为值得就报名，而不信任的也大可以平常心看待。

至于一些声音认为这是学霸们急于变现的急功近利，也未免苛责。毕竟，这一经历对于学霸们的意义，并不完全是经济上的，而更在于一种难得的社会锻炼。十多名同学合办一个“暑期精品课程”，从筹备到实际培训，从“招生”到协调各种关系，是一种包括协作、交流等方面的能力锻炼，也可以说是高中毕业生对学校能力教育不足的一种自我“补课”。再者，他们基本都是成年人了，不能再一提收费就谈虎色变，与“急功近利”画等号。

正常情况下，面对走出“题海”的学生们有勇气和能力自发开展小范围的教育“试验”，社会当首先看到其创新和行动意识，然后再作利弊权衡，而不是急于否定。当然，适度宽容这种学生自发式的行动，不意味着盲目追捧，更不能神化其效果。一者，会学确实不一定会教；二者，过度追捧学霸，往往会忽视一些教育中的真问题，也助长社会的考试焦虑。此外，由于他们涉世未深，并完全是自行管理，其中所涉及的风险，不管是经济上的，还是安全上的，都需要加以注意。这也是社会必须有的提醒。但整体而言，我们应乐见其成。 闵萧 据《新京报》

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