劳动教育不能睡在高考作文里

高考已经结束了,但劳动教育不能纸上谈兵,更不能睡在高考作文里,而应该活在现实里。希望因由高考作文引发的劳动教育话题,能够真正触动人心,引起全社会的高度重视,从而让劳动课成为学生的必修课和所有人一生的必修课。

乔杉

“孩子在家基本没什么劳动,每天吃饭要家长盛,书包也要妈妈收拾。他自己能穿衣服、洗漱我就知足了。”一项随机调查显示,经常整理房间、打扫卫生、洗碗的小学生不足三成,会包饺子、炒鸡蛋的小学生不足一成,学生日均家务劳动时间不足10分钟。(6月10日《半月谈》)

每年高考作文题都是一个热点。今年“全国I卷”的语文作文,要求考生围绕“劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉”等内容,写一篇倡议“热爱劳动,从我做起”的演讲稿,一时间引发了社会热议。从这个细节可以看到,全社会对于劳动教育是十分重视的,但不能掩饰的一个事实是劳动教育现状不容乐观。早就有调查显示,中国小学生平均每天的劳动时间只有12分钟,与此形成对比的是,美国小学生平均每天的劳动时间为1.2小时,韩国0.7小时。同样形成鲜明对比的是,热爱劳动是中华民族的优秀传统,中国人的勤奋程度世界出名,正是靠着夙兴夜寐的精神,我们才创造了一个又一个奇迹。

对于现在的学生来说,是否“不爱劳动”暂且不议,单就家长说的“没时间”“不会劳动”而言,一定程度上是存在的。正如我们看到,现在的孩子其实并不轻松,几乎从懂事开始,他们不是在上课,就是奔波在上课的路上。除了繁重的校内学习任务,还要参加各种校外兴趣班,确实挤占了他们的时间。

也正是因为兴趣班的存在,带来了一个新的观察视角,为什么我们的孩子有大把的时间参加兴趣班,却没时间上劳动课,掌握基本的劳动技能呢?从根本上讲,可能还取决于对于劳动的认识。“全国I卷”作文题提出了几种观点,“劳动太占时间”“劳动可以交给人工智能”“可以花钱请别人做”,在现实中有不少拥趸吧?另外再加上一个,劳动不能直接增加分数,这恐怕才是当前劳动教育不如人意的原因所在。

劳动教育的真正意义,并不局限于让学生掌握几项劳动技能。今天我们知道的所有人类美德,几乎都可以在劳动过程中得到呈现和锻炼。同样,学习需要的分析、判断能力,吃苦、专注精神,也能够通过劳动来培养和实现。正是因为如此,当前的教育应该重新发现劳动之美,把劳动放到应有的位置,真正实现德智体美劳全面发展。

高考已经结束了,但劳动教育不能纸上谈兵,更不能睡在高考作文里,而应该活在现实里。希望因由高考作文引发的劳动教育话题,能够真正触动人心,引起全社会的高度重视,从而让劳动课成为学生的必修课和所有人一生的必修课。

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