“做家务”列入家庭作业是追求教育本真

舒爱民

近来，一则关于上海市树德小学将“做家务”列入家庭作业的消息登上了微博热搜榜。校长梁青云向记者展示了特别制定的、印刷在《树德作业本》首页的“家务清单”，其作业记录上则印制了“家务完成情况”评价表，主要是鼓励学生主动参与家务劳动，学会一些劳动的技能技巧。（5月14日中国新闻网）

把学生在家里“做家务”也列入家庭作业范围，甚至制定出详细的“家务清单”，既新颖，又十分有益，值得点赞和推广。“做家务”列入家庭作业，目的就是要培养学生从小树立劳动观念和意识，这也是现代教育所追求的本真。

如今在很多地方，学生似乎成为了只会读书和考试的机器，课业的沉重负担让其失去了应有的童真和快乐。这其实是应试教育带来的负面效应，对学生的成长十分不利。这个时候，学校给学生布置些必要的家务劳动，可以让学生们缓解一下学习压力，在劳动过程中会感悟到劳动的艰辛和奋斗的幸福，也会更加珍惜美好的生活和难得的学习机会，从而增强学习动力和成长信心。

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