“体育家庭作业”带来多赢

□堂吉伟德

自去年8月份,河北省邯郸市邯山区教育局在全区中小学幼儿园开展了“家庭体育活动,共享快乐健康”活动。实施半年多来收效显著,得到社会关注和学生家长的支持与欢迎。 (据《中国教育报》)

客观而言,布置“体育家庭作业”,有利于引导老师、家长从重视分数转向重视学生身体健康,最终实现孩子的全面发展,具有多重积极意义。一方面,用家庭作业的方式进行部署和考核,既可以提升家校合作的能效,找到最佳的合作点并形成利益共同体,也便于学校教育发挥引导、考核和监督的作用,让学生及其家长认识到体育锻炼的重要性和必要性,最大化遏制轻视体育的不良倾向。另一方面,学生与家长的共同参与,除了让他们在实践中锻炼好身体,也可以增加亲子互动,增进亲子感情,建立更为融洽的亲子关系,为家庭教育创造更宽松的环境。

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