整治“高考移民”需破除利益链

近日，深圳一所民办学校——富源学校在该市高三第二次模拟考试中，对其他学校形成“碾压”，理科全市前10名中就占了6名。有家长怀疑该校部分学生为河北衡水中学等校的“高考移民”，担忧破坏教育公平。深圳市有关部门在回复新华社的采访时明确表示，富源学校进入此次“二模”前100名的学生中，有10余名学生均从河北衡水第一中学转入。

随着相关部门的最新证实，这一闹得沸沸扬扬的深圳疑似“高考移民”事件，基本实锤了。有家长还发现，2018年富源学校就有9名同学考入北大、清华，而家长通过搜索发现，其中多名学生并非在深圳进行中考，多名学生的名字在他们读高中时还曾出现在衡水或石家庄等地的学校。结合该校2016年引入衡水中学合作办学，成立衡水中学深圳市富源分校，人们猜测，这批尖子生是直接引进自衡水中学的“高考移民”。

根据广东省招生政策，广东省户籍学生可在广东省内报名参加高考；如果为非广东户籍，考生（家长）必须具备“两个合法”“三个三年”的条件，即具备合法稳定职业、合法稳定住所以及学籍、社保、居住证各满三年。换言之，非广东户籍考生要想蒙混过关确实很难，但只要户口在本地，无论何时转入，在哪就读，均不受此限制。家长们怀疑，富源学校就是利用本地入户门槛相对较低，以紧缺人才引进的名义，夹带高考考生落户，从而“打造”出了一批尖子生。

这种情况不独发生在深圳，广东各市近来迅速崛起的一些知名民办高中，连年都有来自衡水中学的高分考生成为“清北专业户”，甚至有一些每年考上清华、北大等名校的学生都放弃入学，留下来连续复读，连续参加高考，就是为了获得更多的奖励。考生可以考上更好的大学并获得巨额奖金；民办学校可以迅速提高知名度，吸引更多的本地学生入读，从而获取更多利润；地方教育行政部门也能获得更亮眼的高考政绩，有时也就睁一只眼闭一只眼……从某种程度上讲，形成了考生、民办学校乃至当地教育部门共赢的复杂利益机制。

面对强大的舆论压力，广东省教育厅近日要求各地全面开展治理“高考移民”的专项行动，并于5月10日前对从外省转入本省普通高中学校就读的学生转学条件进行全面排查，重点排查其学籍、户籍转入是否合法合规。雷霆行动之下，富源学校的问题不难得到彻查。但这桩闹得沸沸扬扬的事情所折射的教育怪相，却值得引发进一步思考。

“人籍分离”“高考移民”等行径不仅严重违规，而且破坏了教育公平，加剧了学校间的恶性竞争，毒害整个教育生态。其危害之大，可见一斑。个体因一己之利而为之，已经令人不齿。学校之间一起“合作”共同利用政策的漏洞，如此教书育人，更足以出离愤怒。这种功利畸形的教育观念倘若不能得到根本扭转，“高考移民”之类的投机行为，恐怕就难以杜绝。隔一段时间，说不定就会闹出其他幺蛾子来。据《钱江晚报》

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