部分中学将研学游纳入综合素质评价

近期，中小学迎来游学热潮，不少学校组织学生到境内外研学旅行。记者探访了解到，北京市一些中学已将学生研学旅行表现纳入综合素质评价体系。

根据北京市教委发布的2019年中招政策，综合素质评价将首次纳入中考成绩。按照政策，高中招生录取分为提前招生、校额到校招生、统一招生和补录四个阶段。其中，校额到校录取成绩由中考文化课成绩、初中综合素质评价成绩和体育成绩组成，中考文化课和综合素质评价成绩满分为540分，按7:3比例计入。

研学旅行火热的同时，有家长反映，虽然多数研学旅行自愿报名，但由于学校将其纳入综合素质评价，“不敢不报”。对此，校方表示，研学旅行自愿参加，也可以用其他实践活动代替。

21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，“综合素质评价强调客观真实，具体推进时，要结合学生情况，公平面对每个学生，形成评价学生学习能力、身心素养等各方面的完善的平台体系。”熊丙奇表示，研学旅行可以作为综合素质评价的一个依据，但在评价过程中，应该注重学生在活动中的表现以及取得的收获，而非参加活动的次数。此外，研学旅行的内容要充实，真正重视学生的体验过程。如果综合素质评价重视的是经历，就会导致形式化、走过场和互相攀比。

记者检索发现，目前四川、湖南、广东等多个省份已将研学旅行纳入中小学教育教学计划。其中，2017年12月四川省教育厅等11部门、2018年9月广东省教育厅等12部门均发布了该省《关于推进中小学生研学旅行的实施意见》，要求将学生参加研学旅行情况的评价结果纳入学生学分管理体系和学生综合素质评价体系。黄哲程

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