深圳市政协委员建议提升全社会数学能力 弥补原始创新力短板

深圳高科技创新领先于全国许多城市，但“中兴事件”说明深圳在原始创新能力上仍存在“短板”。

对此，深圳市民革界别政协委员李毅向今年深圳“两会”提交《实施全社会数学能力提升十年计划》（以下简称“《提案》”），希望深圳市委、市政府下定决心实施全社会数学能力提升计划，弥补深圳在原始创新力上的“短板”，为特区高科技创新夯实基础。

作为中国最具活力的创新城市，深圳涌现不少富有全球影响力的科技企业。以华为公司为例，该公司曾在俄罗斯、法国相继设立数学所，以此攻克公司的技术难关。

“2010年我就有相关提案了，2011年开始的深圳杯数学建模活动是我推行的，就是希望增强深圳的原始创新力。”李毅在接受澎湃新闻（www.thepaper.cn）采访时称。

他坚信，没有雄厚的社会化数学能力的支撑，就不会产生过硬的数学技术，自然难有原创的高科技成果。

“深圳高科技原创力不足的重要原因就是欠缺自主数学技术，而深层原因则是全社会自身数学能力不足。”李毅称。

当前科技创新正处于新的突破阶段，更是全球新旧动能转换的关键时期，无论是5G移动互联网、人工智能、大数据技术，还是去中心化网络计算，其基础无一不是数学能力。

“在高科技创新中，不能只用“移植大树”的做法聚集人才，而应该从营造“共生环境”的思路出发构建可持续发展的人才资源系统。尤其是在当前风云骤变的国际形势下，向国外寻求数学能力支撑的做法，也充满了不确定性。唯有提升发展自身数学能力，不仅为特区高科技发展的需要，同时更具有国家战略意义。”李毅称。

他建议，深圳市政府要进一步与国家顶级数学学术机构合作，构建“全国数学资源集聚平台”，以解决深圳实际问题为牵引，带动、形成数学智力资源与应用需求之间的“数学能力互动创新机制”，创造发展数学能力的深圳模式。

李毅当年力推“深圳杯”数学建模科研活动，其目的就是在提升当地政府和企业在解决实际问题中的数学能力。

2011年开始至今，“深圳杯”数学建模科研活动已成功举办八届，它由国内知名数学建模专家对深圳政府和企业的应用问题进行调研、分析，并与政府公职人员和企业技术人员深入沟通交流后，将实际应用问题转化成数学建模问题。

截至目前，华为、华大基因、城管局、水务局、交警局等企业和政府部门参与了数学建模命题工作，累计已有近3000多名来自全国高校的优秀大学生，到深圳参加数学建模成果决赛活动。

李毅建议深圳应借此提升“深圳杯”数学建模活动，吸引更外部数学智力，争取把“深圳杯”逐步办成一项国际化的科技创新项目，成为深圳与国际数学技术领域智力对接的渠道和窗口。

如何站在长远的角度，来推动实施深圳全社会的数学能力呢？

李毅建议，深圳应从改善数学教育师资素质入手，促进学前及中小学数学教育，充分利用“全国数学资源集聚平台”聚集的国内一流数学智力资源，开展中小学数学教师“动态数学教育”培训工作，推广“以用促教”理念，创新数学教育改革路径，营造全社会范围的数学能力生态环境，形成深圳数学能力内生机制，为今后几十年的高科技产业持续领先，提供原始创新发动机与助推器。

他还建议构建深港澳数学建模体验营，以此增强港澳学生的归属感和自豪感，提升对祖国的认识。

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