中学英语教学借力“互联网＋”探索新模式

据新华社广州11月14日电（记者魏蒙）来自国内多个地区的2000多名中学英语老师14日在珠海见识了一个“新课堂”：在创新模式下，借助“互联网＋”，现实课堂和虚拟课堂相互交融，课上与课下的间隔显著消减，中学英语教学的趣味化，学生学习的个性化和师生交互的便捷化都得到了有效增强。

这是当天举行的第三届中学英语创新课例观摩培训会上传出的积极信号。本届创新课例会是第四届中国教育创新成果公益博览会的重要活动之一。

一些参加了观摩培训会的中学英语教师表示，因支持混合式教学、分层教学、精准教学，借力“互联网＋”的新教学模式突破了资源的限制，使课堂教学得到有效延伸。特别是借助这个“新课堂”，老师可以通过网络平台自动批阅随堂测试和课后作业，并生成测试成绩。

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