“以权谋赞”换不来群众广泛赞誉 陈荣贵

据新华社报道，广东某地精神文明办公室主办“榜样评选”活动，其中一个“投票榜”需要借助网络投票收集民意作为参考。有的地方相关部门为了完成“民意考核”任务，动用行政权力和种种关系，向中小学校甚至幼儿园摊派任务，通过老师向学生及其家长拉票、求赞、圈粉，并要求家长上传截图为证。

以前，考察民意主要通过内部评价、座谈等形式，范围小，渠道窄。随着互联网的发展，倾听民意的渠道越来越多，政府部门借助于互联网，将民意的权重从现实延伸至网络，网友的关注度和满意度被纳入评价体系，这本是好事，但执行起来却走了样。广东某所幼儿园的老师把“点赞”任务摊派给家长，家长们不了解甚至不关心评选内容，在利益的裹挟之下，明知道是作弊、注水的点赞，还要昧着良心“一丝不苟”地去完成。

行政任务为何频频向校园“甩锅”？家长们又为何会沦为“点赞侠”？原因无非在于，相关部门利用的是家长对老师言听计从的心理，老师在家长心目中具有强大的号召力，学生和家长广泛参与，效果必定显著。“小手牵大手”无疑是完成“民意考核”任务最便捷高效的渠道，因而才会层层施压，相关部门搞定教育局，教育局搞定老师，老师搞定学生及其家长。然而，虚假的网络投票结果，终究像泡沫，一戳就破。

动用行政权力胁迫家长点赞、刷票，实则是利用公权绑架家长搞“注水民意”，此举不仅与“民意考核”的初衷背道而驰，造成民意失真，而且学生耳濡目染，给他们带来不良示范，还进一步异化家校关系。

校园本是教书育人的乐土，行政任务压力传导给学校和老师，老师自然无法全身心投入到教学工作，使校园蒙上“行政指令”的阴影，正常的教育教学必然定受到影响。捍卫校园的纯洁性，必须抵制“以权谋赞”现象。

把关注度、满意度当作“粉丝政绩”，是一种权力的滥用。网络投票向来很难体现真正的民意，刷票行为饱受群众诟病也由来已久。为完成“民意考核”任务，相关部门动辄想“小手拉大手”，热衷于“甩锅”，是典型的懒政怠政，毫无意义可言，说到底也是一种裹着外衣的形式主义。

值得注意的是，现实中类似于“以权谋赞”的现象其实不止发生在校园里，主动乞求好评、群众“被满意”的事件时有发生。“注水民意”表明光鲜靓丽，但终究是自欺欺人，不能长久，更折射出权力的“任性”和政绩观的错位。

金杯银杯不如百姓口碑。百姓口碑的铸就不该“自我制造”，更不该“自我表扬”。唯有做到公平公正，把工作做实，保证民意真实有效，不施压、不搞权力绑架，真正给百姓谋福利，真正让百姓满意，才能为获得群众广泛赞誉打下良好的基础。

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