教育部实施“六卓越一拔尖2.0”计划这些专业人才有惊喜

本报讯 （记者 张玉芳）2019年高考又将临近。目前，哪些学科是当前经济发展和民生急需学科？哪些人才将是国家重点培养人才？近日，教育部等部门发文实施卓越工程师、卓越医生、卓越农林人才、卓越教师、卓越法治人才、卓越新闻传播人才、基础学科拔尖学生培养“六卓越一拔尖2.0”计划，给即将高考的学子也点明了方向。

在加快建设高水平本科教育的意见中，教育部提出，要实施一流专业建设“双万计划”。建设1万个国家级一流专业点和1万个省级一流专业点。动态调整专业结构。主动布局集成电路、人工智能、云计算、大数据、网络空间安全、养老护理、儿科等战略性新兴产业发展和民生急需相关学科专业。

根据部署，未来，通过实施卓越工程师教育培养计划，经过5年的努力，将建设一批新型高水平理工科大学、多主体共建的产业学院和未来技术学院、产业急需的新兴工科专业、体现产业和技术最新发展的新课程等。

实施卓越法治人才教育培养计划2.0，培养造就一大批宪法法律的信仰者、公平正义的捍卫者、法治建设的实践者、法治进程的推动者、法治文明的传承者，为全面依法治国奠定坚实基础。重点建设120个左右国家级一流法学专业点，重点打造200门国家级一流线上线下法学专业课程，

实施卓越新闻传播人才教育培养计划2.0，打造一批中国特色、世界水平的一流新闻传播专业点。建设240个左右国家级一流新闻传播专业点，增设20个国家级新闻传播融媒体实验教学示范中心，建设50个新闻传播国家虚拟仿真实验教学项目，加快培养会使善用“十八般兵器”的全媒化复合型新闻传播人才。推动部校共建新闻学院新发展。

实施卓越医生教育培养计划，经过5年的努力，建设一批一流医学专业。将深化临床医学类、口腔医学类、公共卫生与预防医学类、中医学类、中西医结合类、医学技术类、护理学类专业人才培养模式改革。深入推进三年制专科医学人才培养改革，构建“3+2”（三年医学专科教育加两年毕业后全科医生培训）助理全科医生培养模式。

同时，还将实施基础学科拔尖学生培养计划。在数学、物理学、化学、生物科学、计算机科学的基础上，增加天文学、地理科学、大气科学、海洋科学、地球物理学、地质学、心理学、基础医学、哲学、经济学、中国语言文学、历史学。

为真正发现和遴选一批优秀学生，今后还将推进实施“中学生英才计划”，吸引一批具有创新潜质的中学生走进大学，参加科研实践、激发科学兴趣，成为拔尖人才的后备力量。

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