对抄袭要“零容忍”

胡劲松

“凡今抄袭者，一经查实，不问考勤，皆黜落，以儆效尤。”近日，中国科学院大学一位老师对被判定为抄袭的22名学生期末文章作出零分处理，以一封邮件通知结果并说明处罚的意义。

作业不能抄袭，这是学生的基本常识。一位老师对如此众多的学生抄袭的文章作零分处理，且有“此分不可改”的坚决态度，在社会上引起了强烈的反响。

一段时间以来，从学生到教师，从硕士到博士，抄袭论文被揭发的事时有发生，而屡见不鲜且被曝光的“抄袭”现象难以绝迹，关键的原因是，揭发、曝光之后，抄袭的约束机制没有发挥作用，对抄袭者的惩罚没有足以起到震慑作用的措施。

法立于上，俗成于下。一个制度如果不能广泛被社会大众所认知、接受，进而变成一种公众自觉奉行的社会风气，其作用就要打上折扣。而要让人们接受“不能抄袭”，一个办法就是和中科院这位老师一样，大胆施以更多适应各种实际情况的“黜落”之法，并认真将其落到实处。

教不严，师之惰。 “凡抄袭者，皆黜落”，体现了为师者对学生、学术负责的鲜明态度，为更多为师者提供了一个行动方向。这位老师对抄袭者的“零分处理”之所以引起社会关注，则是此举激活了原本就存在但一直“沉睡”的抄袭惩戒制度，所以反响才如此强烈。

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