追溯党员教育的传承与发展

半岛记者刘婷婷整理

基层党员是基层党组织的主体,其一言一行直接影响到党员先锋模范作用的发挥,影响到党的理论、路线、方针、政策的贯彻执行。随着经济社会的进步,党性教育工作也持续不断传承及发展,呈现出鲜明的时代特色。

组织生活

20世纪50年代,党员参加民主生活会是主要的教育形式。1964年后,逐渐开展了“三会一课”(党员大会、支部委员会、小组生活会,党课)制度和党员学习日等。通过“三会一课”,经常向党员进行党的基本知识和党纲党章教育、党的方针政策和优良传统教育,使党员牢记党的宗旨,树立全心全意为人民服务的思想,在各自的岗位上发挥先锋模范作用。

进入20世纪90年代后,党委带领所属村(居)的党(委)支部不断抓好党的思想建设,努力提高党员素质,在不断完善“三会一课”制度的同时,建立健全党组织生活制度、党员联系群众制度、党员目标责任制和民主评议党员等制度；不断加强党员的管理工作,建立支部的“四簿一册”(党组织生活记录簿、组织生活考勤簿、党员模范事迹记录簿、外出党员记录簿和党员名册)。通过制度建设,使党的活动经常化、制度化,为党员在各个岗位上充分发挥先锋模范作用创造了良好的环境。

集中教育

1952年至1956年,各乡党委根据中共崂山工委的要求进行了一次集中教育,主要统一党员干部认识,通过学习文件,开展批评与自我批评,弄清是非；通过审查鉴定,根据党章要求,对广大党员进行登记；对丧失党的立场的党员给予开除党籍；对不能发挥党员作用的不予登记,个别自愿不登记的准予免登。

1957年开展的整风运动,对克服党内的骄傲自满情绪、脱离实际和脱离群众的官僚主义、主观主义和宗派主义起到了积极的作用。同年,中韩乡党总支委员会为加强对党员的教育,提高、加强政治工作,提高党员的政治觉悟,为正确把党的政策、方针在农村贯彻好,保证各项工作的顺利完成,各支部书记不兼任合作社职务,以便有充分的时间来管理党员教育工作,使党员在群众中真正起到核心和模范的作用,以求得把合作社进一步巩固起来。

1964年5月,公社党委决定分片设立8个支部,主要在党员干部中进行社会主义教育运动的整党,对解决干部作风和经济管理等方面的问题起到了一定作用。

1992年5月,紧紧围绕“以大局为重,支持园区开发建设”这一中心,在全体党员中开展了“讲奉献、比贡献,我与高科园共发展”、“学党章、树党性、建园区、立新功——让党性在实践中闪光”活动,并以此为大主题,提出了贴近生活的小主题,开展了“入党为什么,在党图什么,为党干什么”和“面向21世纪的崂山人形象”活动。在各基层党组织实施了“党员户挂牌”,并首次开展“五星党员户”活动,进一步增强了党员干部的党性观念。

1998年底,中共崂山区委通过综合考评,评选出年度先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者,中韩街道党委、西韩村党总支、东韩居民委员会党支部荣获先进党组织。

在今年的“七一”表彰会上,分别授予王学文等30名同志“中韩街道优秀共产党员”称号,徐文学等10名同志“中韩街道优秀党务工作者”称号,田苹等5名同志“中韩街道优秀党组织书记”称号,西韩社区党委等5个基层党组织“中韩街道先进基层党组织”称号,并进行了表彰,激励广大党员对标先进,不忘初心,牢记使命。

［史海钩沉］

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