教育部副部长杜占元：构建“互联网+”条件下人才培养新模式

图为2018年全国教育信息化工作会议现场。刘贤 摄

24日在重庆召开的2018年全国教育信息化工作会议上，教育部副部长杜占元称，要努力构建“互联网+”条件下的人才培养新模式、发展基于互联网的教育服务新模式、探索信息时代教育治理新模式。

近年来，中国教育信息化和网络安全工作取得巨大成就，有力支撑了教育改革和发展。

以重庆为例，全市“宽带网络校校通”接入率达95.8%，多媒体教学设备配备率达98.9%，中小学专任教师基本实现笔记本电脑人手一台，学生学习终端配备水平明显提高。

重庆大力实施教育信息化“1125”工程。第一个“1”，即打造1个“渝教云”，采取委托管理、购买云计算服务的方式，构建“渝教云”物理环境；建设重庆全市统一的教育服务门户及综合业务支撑云平台，构建“渝教云”一体化公共服务体系。第二个“1”，即建成1张重庆教育宽带网。该网已投入运行，骨干节点间带宽达100G，各区县以10G带宽就近上联骨干节点，可望实现重庆市教育系统网络绿色安全、高速互联。“2”即建成教育管理公共服务平台和教育资源公共服务平台。“5”是实施5项支撑计划，包括信息素养提升、网络与信息安全防护、督导评估、试点示范与应用推广、体制机制完善等五方面内容，为教育信息化顺利推进提供保障。

杜占元说，面对新时代，要敏锐抓住信息化发展的历史机遇，因势而谋、应势而动、顺势而为。

他强调，教育信息化2.0行动计划要实现“三全两高一大”的发展目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，提高信息化应用水平、提高师生信息素养，建设一个“互联网+教育”大平台，推动从教育专用资源向教育大资源转变、从提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变、从融合应用向创新发展转变，努力构建“互联网+”条件下的人才培养新模式、发展基于互联网的教育服务新模式、探索信息时代教育治理新模式。

杜占元要求，全面贯彻新发展理念，健全领导体制、加强统筹规划、抓好重点工作、鼓励多方参与、注重培训宣传、落实安全责任，全力写好教育信息化“奋进之笔”，努力让教育信息化2.0变为现实。

（原题为：《教育部副部长杜占元：构建“互联网+”条件下人才培养新模式》）

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