在故事里伴你长大

□小鱼

父女录制“音频故事”

2010年6月,家住深圳的吴远卓有了女儿吴佳悦,小名乐乐。为了照顾乐乐,吴远卓把远在东北的岳父母喊了过来。

乐乐上中班后,吴远卓无意间发现乐乐说话带着东北口音。为了能让孩子说好普通话,他思来想去,想到了一个办法,就是和乐乐一起讲故事,讲完之后再录下来回放,以此来纠正孩子的发音。

实践了一段时间,吴远卓觉得这个办法很好,所以后来乐乐学英语,他同样这么做,只不过把录汉语故事变成了录英语故事。一年下来,他们一起录了好几十个故事,这些故事也特别适合小朋友们听。吴远卓便尝试着上传到一款听书APP上,没想到还获得不少的点击量。吴远卓决定把音频故事继续录下去。

2015年9月,乐乐成为一名小学生。一次,几个同学来家里玩,看到乐乐和爸爸的“录音棚”后,羡慕极了:“你爸爸真好,能陪你一起讲故事,我爸爸已经很久没有陪我了。”同学走后,吴远卓和女儿商量,以后可以把小朋友都叫到家里来看故事书。

这样一来,家里原本就不大的地方显得更拥挤了。吴远卓找到社区居委会的领导,提出能否建一个“社区绘本馆”,给孩子一个可以玩耍看书的地方。居委会当即就同意,腾出一间办公室出来做绘本馆。为了吸引更多的孩子来,吴远卓每周六都会到绘本馆给小朋友们说故事。

小区里有了“家长课堂”

2017年年初的一天,绘本馆又汇集了更多来听故事的小朋友。吴远卓正准备开讲,一个小男孩跑过来央求道:“吴叔叔,我爸爸也会说故事,这次能让他说吗?”那位父亲没想到儿子会提出这样的要求,连连摆手拒绝。小男孩失望极了,吴远卓鼓励那位父亲道:“平时你在家怎么说现在就怎么说。”小男孩也哀求爸爸:“你就说一个呗,我想让其他小朋友知道我爸爸也会说故事。”推脱不了,那位父亲只能硬着头皮上阵。小男孩高兴坏了,一直拉着爸爸的手。

吴远卓看到孩子幸福的样子,突然又有了新的想法。他想在绘本馆里开办一个“家长课堂”,邀请更多的父母,特别是父亲走进来,跟孩子一起玩,让亲子之间多一些沟通的机会。

第二天,吴远卓就在小区公告栏里贴了“家长课堂”的通知。最后,有十几位家长报了名。“家长课堂”不只讲童话故事,传统文化、科技实验、天文宇宙……只要孩子们感兴趣的通通都可以讲。

2016年12月5日,彭泽善的爸爸给孩子们带来一堂“科技与健康饮食”的课程。彭爸爸在科技馆工作,这次,他将实验台搬到了教室。主要是通过PH试纸测试不同食品汁液的酸碱反应,有牛奶、水、苏打水、苹果、青瓜、饮料等6种食物。

为了让孩子们有更简单、更直观的认识,彭爸爸告诉孩子们,通常孩子们爱吃的都为酸性食物,例如:奶酪、油炸鸡腿、糖等。而孩子们提不起兴趣的,比如甘薯、黄瓜等都是碱性食物。说到这,有的孩子就发问了:“柠檬也是碱性食物吗?它明明那么酸。”彭爸爸举起手里的PH试纸说:“酸不酸,碱不碱,不是靠我们的嘴巴尝,而是要靠这个来测试。”他把试纸分给孩子们,接着说,“这个纸条就是专门检验酸碱度的,食物越呈酸性,纸条上的颜色就越红,食物越呈碱性颜色越蓝。做完实验,大家可以对着颜色比对卡来判断。”

孩子们四人一组,对食物进行测试。看着手上的纸条慢慢发生神奇的变化,孩子们像在看一场魔术表演,个个激动得哇哇叫。這节实验课,让每个孩子都印象深刻,也让他们知道了饮食中,应多吃碱性食物,少食用酸性食物。

在故事里伴你长大

吴远卓主办的“家长课堂”越来越受欢迎。前不久,一节“中国茶文化”课,更是吸引了很多孩子和家长在教室外听课。主讲家长从茶的起源、种植、加工等方面,逐一讲解。最后还用茶道比喻人道,通过茶道礼仪,教孩子们学会如何去尊重别人。

看到这样的成果,吴远卓心里美滋滋的。不过最让他高兴的是,有不少父母通过“家长课堂”和孩子们成为朋友,尤其是父亲与孩子建立了亲密的亲子关系。

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