中国人英语能力等级将有国家“标尺”

新华社北京4月12日电（记者 胡浩）记者12日从教育部考试中心了解到，面向我国英语学习者的首个英语能力测评标准《中国英语能力等级量表》由教育部、国家语言文字工作委员会正式发布，将作为国家语委语言文字规范自2018年6月1日正式实施。

《中国英语能力等级量表》依据我国英语学习者能力的实证数据，同时充分考虑各学段的需求，将学习者的英语能力从低到高划分为“基础、提高和熟练”三个阶段，共设九个等级。量表以语言运用为导向，构建了多层级的指标体系，对各等级的能力特征进行了全面、清晰、详实的描述。

外语考试作为人才选拔和培养的重要手段，发挥着积极的作用，但也存在一些突出问题，如考试之间缺乏统一标准，不同考试之间成绩不可比，考试对外语教学的积极导向不足，外语考试的国际认可度不高等。

2014年，国务院颁布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，明确提出要“加强外语能力测评体系建设”，推动考试内容形式改革，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种外语学习成果的终身学习“立交桥”。

教育部考试中心主任姜钢介绍，《中国英语能力等级量表》是加强外语能力测评体系建设的重要内容，目标是改变现有考试不全面、不系统、不衔接的局面，建立具有中国特色、国际水准、功能多元的外语能力测评标准和考试体系，更好地服务于科学选才，服务于外语教育教学发展，促进学生外语综合能力的提升。

“量表就像一把能力标尺，对提升考试质量、推动国内外考试对接、促进多元评价、反馈教学等方面都将发挥积极作用，有利于实现‘量同衡\’。”广东外语外贸大学副校长、外语能力测评体系建设专家组成员刘建达说。

据介绍，《中国英语能力等级量表》由教育部考试中心汇集国内外专家力量，开展大量实证调研，历时三年多研制而成。

小贴士

学英语越早越好？

近年来，随着英语学习的火爆，在各种英语培训机构中，招生年龄门槛越来越低，为2岁幼儿开设课程的比比皆是，甚至连一些孕产服务中心都推出了英文胎教。在他们的招生广告中，最吸引准妈妈的莫过于：“语言学习存在发展敏感期：开始学习越早，大脑就能越有效地掌握这门语言。”

学英语，真的越早越好吗？

对此，专家指出，一些早教机构师资不正规、教材和课程并不精良，又不懂得按外语教育的规律启蒙孩子，反而会影响孩子的英语学习兴趣和习惯。

“什么时候开始学习外语可能永远不会有定论，因为这样的实验是无法实施的。”从事多年英语教学研究的北京外国语大学国际教育学院院长曹文建议，无论从几岁开始学习英语，家长们都不应将其功利化，不要为了追求学得快学得多而不顾孩子的学习兴趣。不同的年龄段学习英语有不同的特点，比如，初中才开始学英语的孩子，和小学相比，虽然有已经形成中文思维定式的劣势，但他学习新知识和新技能的能力可能会更强。因此，可以根据不同的年龄特点、采用不同的方法、学习不同的内容。

南京大学教授、教育部高等学校大学外语教学指导委员会主任委员王守仁指出，英语学习应当以实际使用为导向，可以通过考试和测评对学习情况进行诊断，调整学习目标和方法，实现以评促学，但考试绝非英语学习的最终目的。

(新华社北京4月12日电)

新闻推荐

大市场联接小农户

（上接1版）为了让“三变”改革落地生根，环县为每村列支10万元专项扶贫资金，用于购置牧草种植收割机械和饲草料加工机械，由村集体统一管理，统筹安排使用。从专项扶贫资金中为每个贫困村列支50万元村级集...