一片丹心 不倦坚守 ——记日照职业技术学院师德标兵雷跃峰

本报通讯员 任相梅

“我喜欢跟学生在一起，热爱教师这个职业。成为一名好教师，是我的初心，也是我前行的不竭动力。”谈起从教10年的教师职业，他感触良深。

从一名普通教师成长为教研室主任，从实践能力欠缺成长为实践教学能手，从摸索汽修理论到科研成果丰硕，他每一步都走得踏实、稳健。他就是2016年日照职业技术学院师德标兵、汽车检测与维修技术专业教师雷跃峰。

勤于探索，不断提升教学能力

“雷老师擅长将复杂的机械构造以简洁明了的方式讲解透彻，尤其那些别出心裁的角色扮演、游戏教学法，寓教于乐，我们在轻松愉悦中便掌握了知识技能。”2014级学生杜飞这样评价雷老师的课堂。

举重若轻、化繁就简的背后是雷跃峰数十年如一日脚踏实地的付出。自2007年任教以来，雷跃峰曾承担《发动机构造与维修》《汽车底盘构造与维修》《机械制图与CAD》等近十门专业基础课和核心课的教学任务。

2012年，该校现代汽车学院首次开展中德合作实验班，雷跃峰教授《发动机机械系统检修》《发动机管理系统检修》等课程。“中德班的教学模式不同于普通班，他们不经过专业基础课的系统学习，而是直接学习核心课程，如何将专业基础知识融入核心课程，是我思考的重点。”雷跃峰说。为此他采用“任务驱动”教学法，精心设计教学项目，为学生准备相关课件、教材和维修手册，并将具体任务分配给学生，通过观察故障现象、学习相关基础知识、填写任务工单、制定工作计划、实施计划、检查、评估等环节，让学生在熟练掌握知识和操作技能的同时，提升了团队协作与独立解决实际问题的能力。

多年来，雷跃峰坚持以科研促进教学、教学带动科研，取得了不菲的成果。他主持参与省级精品课程建设2门，市厅级科研项目4项；参与教材编写3部，省教改项目1项；发表论文7篇，其中一篇被评为日照市科技论文一等奖。

敢于突破，争做实践教学能手

成为优秀的高职教师，除却娴熟掌握汽车各系统的工作原理、复杂构造和检测方法外，良好的实践操作技能也必不可少。

为提升实践教学能力，雷跃峰利用课余时间到实训室、4S店主动学习。遇到不会用的仪器设备，他就通过请教修车师傅、向老教师取经、上网查阅视频等方式，了解操作步骤，并反复演练，直到熟练掌握为止。为了掌握韩国自动变速器的构造和拆装步骤，雷跃峰曾在没有维修手册的条件下，一边拍照一边拆卸，一个人用了一天的时间进行一次完整的拆装，即使手被擦伤也不停歇。

为与时俱进，他经常利用假期去北京现代、一汽大众等校企合作公司学习汽车行业的前沿知识和技术。

此外，他还组织并主动指导学生参加学校每年开展的汽车维护，发动机、自动变速器拆装等技能大赛，通过大赛提升学生的职业能力和职业素养。2015年，雷跃峰指导学生参加全省职业技能大赛“汽车检测与维修”赛项，获得省赛三等奖。

身体力行，做学生良师益友

“很庆幸大学期间遇见雷老师，他的宽以待人、严以利己的言传身教，让我学会了自律和宽容，教我终生受益。”已毕业多年的2007级学生睾延晴谈起大学班主任雷老师，依旧感激不尽。

身处教学一线的雷跃峰，十年来一直担任班主任，用真情与热情赢得了学生的尊重和信任。

2015年，雷跃峰所带班的2012级学生董一鸣在企业实习时，因自己操作不慎，被举升机挤压了右脚，造成大拇指骨折。得到消息，雷跃峰第一时间赶到医院，联系主治医师，垫付医疗费。

雷跃峰对学生向来学业上严格要求，生活上悉心关照，受到学生的一致好评。十年间，他指导毕业生120余人，迄今已有10人走向管理岗位，9人自主创业，10人专升本，其中2007级学生解瑞春考取长春工业大学的硕士研究生，在校期间发表的论文有两篇被ei收录。

勇挑重担，引领团队砥砺前行

2009年9月，雷跃峰开始担任汽车检测与维修技术专业教研室主任，雷跃峰坦言，这对于参加工作仅两年的他是一个不小的挑战。

汽车检测与维修专业是汽车学院的龙头专业，包含普通汽修班、中韩合作汽修专业、现代学徒制的五征班、三二连读、中德汽车机电实验班等方向，常规工作、特色工作都有，相对来说任务量要大一些，譬如人才培养方案制定，其他专业通常做1个，汽修专业则需要做5个。为此，他不厌其烦地向专业带头人、其他教研室主任以及领导请教学习，经过不懈努力，教研室工作逐渐走向正规，并顺利通过了示范建设和教学水平评估，取得了丰硕的成果。

2009年，汽车检测与维修专业被评为山东省特色专业；2012年，其教研室被评为山东省省级教学团队、2013年被评为日照市工人先锋岗；另外，学校还依托汽修专业建立日照市汽车产业基地、日照市机动车特有工种培训基地、山东省骨干教师培训基地、日照市汽车教育学会、日照市科技促进会汽车工程分会，积极进行社会服务。 

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