家长监考值班，老师去哪儿了？

□张倩/文 唐晨玉/图

近日，南京二十九中的学生家长向江苏新闻广播台反映，该校实行高三年级学生家长轮流替代老师进行监考、自习课值班，这一做法引起很大争议。（中国青年网）

让家长参与监考、自习课值班，有利于家长亲眼见证、督促孩子的自习和考试，增加对学校教学管理工作的了解，增强家校互动，其出发点和初衷没有什么不好。但应该明确的是，家长的参与应该是“体验式”的，是协助者。家长应该负责孩子的家庭教育，学校和教师才是孩子学校教育的负责人，这是基于其自身定位的需要，也是出于教育的秩序需要。毕竟对教育再有研究的家长对于学校教育、对教师专业工作也还是门外汉，比如对监考的严格程度未必能把握得好，对学生自习课提出的问题恐怕更解决不了，如此一来反而是对教学进程的干扰。总之，让家长适度参与学校的教育管理无可厚非，但必须把握好适当的度，让家长“越俎代庖”其结果只会适得其反。

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