父将儿放幼儿园一走五个月

◎父母离异后5岁幼童归父亲抚养,父亲给他办全托后失踪◎孩子一直住在幼儿园由老师轮流照顾,盼和爸妈一起过年

2012年6月,男孩小刚(化名)被父亲送到了潍城区城关街道岳王庙社区田润幼儿园,同年9月份,父亲给小刚办理了全托后就再也没有露过面,手机也是一直处于停机状态。到现在小刚的父亲已经拖欠了幼儿园约8000元的费用。在记者采访过程中,懂事的小刚一直保持微笑,只是不停地对记者说:“我想爸爸了,想和爸爸妈妈一起过年。”

记者探访

孩子快半年没见父亲

1月25日上午,记者来到了潍城区城关街道岳王庙社区田润幼儿园。园长周树霞告诉记者,小刚是去年6月份被其父亲送到幼儿园的,入园后的前两个月,小刚每天上下学都是由其父亲接送,费用也能按时交上。自从去年9月份,小刚的父亲给小刚办理了幼儿园全托后就音讯全无,手机也是一直处于停机状态。据周树霞了解,小刚的父母已经离异,父亲常年在外打工,母亲则已再婚。

“管理幼儿园以来,还是头一回遇到这种事。真想不通家长咋舍得呢?不管孩子都半年了,我们也想尽了各种办法联系小刚的父亲,但是一直没有结果,现在我们已经联系了潍城公安分局城关派出所说明了情况。”周树霞说,由于小刚的父亲没有固定工作,所以联系起来有一定难度,而且小刚家经济条件比较困难,可能是一时拿不出费用,碍于面子,才这么一直拖着。

“去年9月份给小刚父亲打电话他还接过,只是说费用要过段时间才能给,后来就没再露过面。”周树霞无奈地说,到现在小刚的父亲已经拖欠幼儿园约8000元的费用,钱不打紧,关键是快过年了,幼儿园也要放假,到时孩子怎么办?

老师轮流悉心照顾他

采访中,记者在幼儿园的操场上见到了刚吃完饭的小刚,他穿着厚厚的棉袄正和小朋友一起做游戏。看到记者到来,小刚并不拘束,蹦蹦跳跳地来到了记者的面前,脸上始终挂着灿烂的笑。

“想爸爸吗?”记者问道。小刚犹豫了一会说:“想!但是更想和爸爸妈妈一起过年!”交谈中记者得知,在父亲“消失”的5个月时间里,小刚都是由周树霞和其他老师照顾。因为小刚现在是唯一一个在园内住宿的孩子,所以每天老师都是陪着小刚吃完饭,等他睡着了才下班。

“家长长时间联系不上,我们也不能不管这孩子。小刚非常懂事,他现在吃饭睡觉都是在园里,每天还吵着要帮我打扫卫生什么的。”周树霞欣慰地说。

孩子心声

“我想和爸爸妈妈一起过年”

周树霞告诉记者,每天放学后,学校门口都会站着许多等待接孩子的家长,看到小伙伴一个个被爸爸妈妈接走,小刚就独自一人在院子里滑滑梯,但是眼睛却一直盯着幼儿园门口。“眼神里充满了期待。”周树霞说,小刚似乎在盼着自己的爸爸妈妈出现,等别的孩子走光了,他再偷偷地趴在门口左顾右盼一会儿,每看到这,她心里有说不出的难过。“这孩子很少哭也很坚强,没有整天向老师嚷着要爸爸,有一次他还主动和我说,爸爸是不是很忙,不能来接他。”

在记者和小刚的交谈中,他的脸上始终保持着微笑,话也不多,说每一句话都像是经过思考,语速也很缓慢,并不像5岁的孩童。

上午10时30分左右,一名家长来幼儿园门口接孩子。“阿姨,我帮你开门!”小刚主动要求说。周树霞告诉记者,近半年时间里,小刚已经和老师们都非常熟悉了,他懂事的性格也很受老师们的欢迎。

“现在小刚就像我们自己的孩子一样,家里有什么好吃的好喝的,老师们都主动带来给他吃。”周树霞告诉记者,虽然这么长时间没有见到爸爸,但是小刚的情绪似乎并没有受到太大的影响,上课的时候、和小朋友一起玩耍的时候依然说说笑笑。只是每天放学以后,他就像变了一个人,晚上空荡荡的幼儿园内,小刚自己躺在床上,看上去有些沉闷,有时候翻遍了小画书都睡不着。虽然幼儿园里有很多孩子们喜欢的玩具,还有电视里正在播放的动画片,但是这些都提不起小刚的兴趣。“我想爸爸了,我想和爸爸妈妈一起过年。”这是采访中小刚重复最多的一句话。

◎最新进展

姨妈将带他回家过年

周树霞告诉记者,2012年年底,小刚的母亲曾来幼儿园看过小刚,一起来的还有小刚的姨妈田女士。由于小刚的父母离异后,小刚被判给了父亲抚养,小刚的母亲没有抚养权,当时周树霞没有让小刚的母亲将小刚接走。

周树霞说,眼看着春节临近,幼儿园已经暂定腊月廿六放假,到时孩子们都要离校。

前几天,小刚的姨妈田女士来过幼儿园一次,并提出要带小刚回家过春节。周树霞因为实在无法联系上小刚的父亲,已经同意小刚的姨妈将他带走。小刚的母亲表示,她现在也很为难,自己也一直联系不到小刚的父亲,而至于拖欠幼儿园的约8000元费用,她将和幼儿园沟通后解决。

“小刚的母亲见到小刚后一直抱着他哭,而小刚却一滴眼泪也没流。直到母亲走了以后,我才看见小刚在上楼梯时偷偷地抹眼泪。第二天,在小刚床上的画纸上,我发现用画笔写着‘我想和爸爸妈妈过年\’。”周树霞说。

文/图本报记者殷梦

◎新闻延伸

全托易让孩子产生被抛弃感

2007年5月12日的上午,海南省海口侨中艺术幼儿园的朱老师给记者打电话求助:该幼儿园2岁的孩子小研,其父母都失踪了,半年多时间都不来接孩子,任孩子放在幼儿园内不管。

2010年7月14日上午,男孩小宇由父亲带着,来到广西柳州市门头村南环艺术幼儿园。办完入园手续后,小宇哭着看父亲离开。他怎么也想不到,父亲的这次离开,意味着不再要他了。

专家认为,全托是把双刃剑,虽然解决了家长的难题,却对孩子的心理、性格都会造成不好的影响。

从心理上来说,3岁到6岁的孩子判断是非、分析问题的能力很低,孩子不会明白家长很忙是什么感觉,孩子会认为爸爸妈妈不爱自己,看着日托的孩子的爸爸妈妈来接孩子回家,而自己却没人接,从而产生一种被抛弃的心理,在亲情上会产生疏离感。从性格上来说,孩子的成长是通过与家庭、幼儿园及社会周围环境的互动完成的。全托的孩子大部分时间都是与幼儿园的小朋友和老师在一起,与家庭及社会环境接触很少。

对于很多人认为全托的孩子独立性强、自理能力强的看法,有幼儿专家认为,这是孩子在寄宿制的情境中,被迫在这么幼小的时候做很多的事情。也就是说,全托的孩子自理能力强、独立性强是在“不得不”的情境下形成的。

在很多同龄人还做不到的时候,他们在被迫的状态下做到了,但内心并没有达到相应的水平,所以孩子是很吃力的,付出的代价也是相当大的。可能是牺牲了孩子的情感发展和内心安全感的发展,以及孩子如何理解社会,如何理解成人对待自己,会有一种被抛弃感,爸爸妈妈是不是不要我了?有一个孩子,父母工作特别忙,好多天以后才去接孩子。孩子看见爸爸妈妈后,不喊爸爸妈妈,他内心在报复。

据《南国今报》、《南国都市报》报道

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