谁在主导“神校”、“体校”的“猫腻”？

·戚 伟·

据《北京晨报》7月3日消息，辽宁本溪高级中学87名体优生加分涉嫌造假，目前辽宁纪检部门已介入调查。而河南今年享受国家二级运动员加分的考生共738人，其中漯河市高级中学考生多达74人。

高考的公平是当今社会最受重视的考试公平，就在于高考会影响无数人的一生，甚至生命。破坏高考公平，无异于侵犯无数学子及其家庭最重大的权益。今年，多数省份都力减各类不必要的高考加分，目的就在于保障竞争的真实性和公平性。

然而，辽宁本溪一所“神校”的“体优生”加分人数占该省的8%，认证过程充斥着“五万一个”、“测试形同虚设”、“给教练报酬”、“裁判帮忙就过了”、某男生的项目是女子乒乓球单打等令人震惊的丑恶现象。

那些教练、裁判真的有这么大的“神通”，能够决定谁能成为“国家二级运动员”吗？复核工作为何在被媒体曝光后，才“灰溜溜”地开始？辽宁省纪委的介入，体现了该省高层坚决维护高考公平的坚定态度。希望主导高考体育加分“猫腻”者，一个不漏地被绳之以法。

较之本溪的“神校”，河南漯河的“体校”更是拥有占河南省10%的体育加分考生。体育加分的猫腻，可能已不是个别现象。各省都应主动筛查，抢在媒体的前面，将真实情况公之于众。

在如何处理相关责任人的问题上，如果媒体曝光的个案和政府纪检监察部门主动调查出的没有区别，那只会纵容当地主管部门采用“鸵鸟战术”，得过且过，无助于保障高考公平。 

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