摆脱模式化：节目找回教育反思与亲子情怀

邹市明父子安娜康康《爸爸》第三季的回暖，一大突破点就在于找回了节目内容的存在感。如果说第一季的设计让观众眼前一亮，那么客观而言，第二季的设计已经陷入了一种疲态。

第三季的办法是：把明星和萌娃放到相应类型片情境中，进行情节演绎。比如说上周五晚的收官集中，节目组就赶到西澳大利亚首府珀斯，回归石器时代开始一场“返祖”之旅，让变身疯狂原始人的六家上演一出生存大作战，六位老爸轮番上阵挑战钻木取火。

但如果只是为任务而任务，节 目就容易陷入程式化中。在第一季中，亲子互动展现孩子成长和温暖亲情成为节目成功的一大关键，但第二季关于亲子成长的主题被娱乐性掩盖了。而对于一档综艺节目来说，如果节目不能保持与观众的默契，放弃自身的优势，那就真的危险了。

此处的挑战在于：如何在保持游戏设计和娱乐性的同时，延续第一季中必要的教育反思与亲情呈现。

在第三季中，这不仅体现在刘烨诺一父子 、胡军皓康父子 、林永 健大竣父子 、邹市明轩轩父子和夏克立夏天父女五对酷爸萌娃的童趣温暖上，也体现在大竣曾说自己父亲是“魔鬼”，林永健心碎暴走的细节上。正是因为每一个看电视的父母都曾经体会过林永健式的悲伤，所以在看到父子和解的后续发展时，才会加倍感动。

节目组太知道观众想要什么了，他们不要廉价的眼泪，而想要体会真实的亲情——不是没有争吵，没有执拗，而是在争吵与执拗之后，依然能够找回亲情，并且从争吵中让彼此成长。

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