“复兴少年宫”：威远农村少年的幸福港湾

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自由搏击武术、篮球、窗花剪纸……寒假期间，威远县严陵镇兴家村12岁的林皓燃“打卡”了乡村“复兴少年宫”所有课程。令他欣喜的是，县武术协会主席黄委作为特邀教练，现场传授散打运动技巧。

林皓燃在县城玩耍时多次看教练打拳，没想到在家门口的乡村“复兴少年宫”可以近距离“拜师”、免费练拳。课程完毕后，还能到少年宫开设的图书借阅室阅读，让书香伴寒假。

乡村“复兴少年宫”是促进少年儿童身心健康、快乐成长的公共教育和文化服务阵地。

2021年，威远县作为全国乡村“复兴少年宫”试点县之一，依托新时代文明实践中心（所、站）以及学校少年宫，建起117所乡村“复兴少年宫”，广泛开展基础性益智学习教育和道德实践活动，引导青少年扣好人生“第一粒扣子”。

◇内江日报全媒体记者

徐静 文/图

在不少人的印象里，少年宫丰富的课外活动是城里孩子的“专利”。随着乡村“复兴少年宫”项目的持续推进，越来越多的孩子走进这里，培养兴趣爱好、快乐健康成长。

镇西镇永兴小学地处山区，全校49名学生，大多数为留守儿童。学生曾佳琳完成课堂学习后，最喜欢参加“复兴少年宫”开设的木版画雕刻兴趣班，雕刻和印制自己喜欢的图案。曾佳琳表示，“在这里每天都过得很充实、很快乐。”

“乡村‘复兴少年宫’不仅给孩子们提供一个活动的场地，更是农村落实素质教育理念的重要平台。”在永兴小学校长宋杰看来，可以让孩子们在参加兴趣活动、触摸红色文化、领略非遗风采过程中，收获受益一生的感悟。

什么是乡村“复兴少年宫”？它的创建给孩子们带来了什么？严陵镇锦城社区书记吴迪有话说。

日前，在严陵镇锦城社区“复兴少年宫”寒假班上，社区书记吴迪讲述了罗世文烈士为革命抛头颅洒热血的英勇事迹，以及对母亲的感恩之情。

“红领巾，为什么是红色的？”

“因为，是国旗的颜色！”

“国旗为什么是红色的？”

“是革命先烈用鲜血染成的”……

吴迪讲完故事，进行现场提问，6岁小朋友贺诗琪的回答感动了不少人。“爱国主义情怀已深深扎根青少年心底，更加崇拜英雄、敬仰英雄！”吴迪说，乡村“复兴少年宫”正成为孩子们的“第二课堂”，将爱党爱国的种子植入孩子们的心田。这就是开展“复兴少年宫”的意义所在。

镇西镇将参加“复兴少年宫”的孩子们带到竹编艺人徐洪加的家中，观看、学习竹编制作，了解农耕文化和曾经的艰苦生活，感恩今天的幸福生活。

威远县各个乡村“复兴少年宫”还积极开展生命安全、心理健康、环境保护等主题教育实践活动，开设糖画、足球、合唱等社团，激发着学生的兴趣和爱好，拓宽视野。同时，结合传统节日，开展画年画、写福字、窗花剪纸等特色活动，营造浓厚节日氛围。

各镇还深挖本土文化资源，积极把非遗项目引进乡村“复兴少年宫”，满足学生全面发展的需要：

新场镇请来“翔龙节”非遗传承人，现场教授舞龙技巧，在教学中寻找下一代接班人，并开设蓝淀艺术工作坊、李家拳武术队，让非遗项目后继有人；

观英滩镇组织开展传承传唱石坪山歌活动，助力四川省非物质文化遗产传承发展；

向义镇组织学生参观四方村文化陈列馆，学习传统民俗，了解村子历史和产业发展历程……

威远县按照“党委领办+学校帮办+部门联办+社会援办”的建设思路，全面落实运行管理、师资队伍、活动项目、运转保障等各项试点任务，充分整合现有阵地，充实学校老师、返乡大学生、民间艺人、“五老”等师资力量，护航“复兴少年宫”常态化运行。

今年寒假，成都师范学院学生陈兴玲参加了“逐梦计划”，成为了新场镇新权村“复兴少年宫”的志愿者。

“我们小时候，要么和邻居小孩玩，要么就一个人呆在家里，哪里也去不了。”陈兴玲说，自己将结合专业特长设计丰富多彩的课程，帮助孩子们度过一个愉快的假期。

未成年人是国家的未来、民族的希望。接下来，威远县将用好用活现有阵地资源队伍，不断丰富活动内容和形式，开展更多文体、娱乐、科普、劳动等基础性益智学习教育和道德实践活动，让乡村“复兴少年宫”真正成为孩子们兴趣培养的沃土、社会实践的舞台，助力孩子们实现多彩梦想。

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