育人谱新曲 井岗放异彩——威远县竞力学校发展纪实

六月飞来喜梦圆，金榜题名又一年。

历经三年的风雨征程，一千多个日日夜夜的艰苦奋战，威远县竞力学校高2016级的师生们终于不负众望，圆满地完成了市、县高考目标任务，铸就了新的辉煌。

竞力学校高2016级学生重点上线29人，超任务20人；本科上线121人，超任务8人，艺体双上线23人，合计本科上线144人。邓智文同学以635分位居威远县理科第9名，鄢天慧同学以572分位居威远县文科第10名；文科全县前100名11人，理科全县前100名3人；圆满完成“文化一百、艺体添彩、市重第一、镇校示范”的质量目标。

威远县竞力学校位于威远县境北部，毗邻西南通海大道——成自泸高速公路，交通便捷，上连成都，下通自贡；学校坐落在连界镇景岗山，这里山清水秀，人杰地灵。

竞力学校始建于1951年，占地面积65亩，建筑面积 1.5万平方米，目前中学共有40个教学班，在校生 2000余名，教职工200 余名，教师学历100％达标，有高级教师38人，中级教师77人，省级骨干教师5人，市级骨干教师15人。

长期以来，竞力学校始终秉承“崇德尚礼，至诚至善”的校训，以“书香校园，人文竞力”为办学理念，促进学生全面、和谐发展。学校认真贯彻执行党的教育方针，严格依法依规办学，强力打造学校的核心竞争力，最终创建成为市级一流的重点学校。特别是近年来，连年高考本科上线保持在100人以上。

管理篇：

精抓细管高奏凯歌

竞力学校领导历来高度重视教育教学，坚持做好“爱心”和“管理”两篇文章，坚持“细心规划，系统建设，质量达标”的发展思路，抓实、抓细过程管理，特别是抓好高三的过程管理。

在高三复习迎考工作中，校长明树培亲自抓，年级分管领导赵远华副校长直接抓，各部门通力配合、齐心协力。

学校要求所有校级和中层领导干部，务必亲力亲为，亲临高三各班蹲点坚持听课，指导高三年级各班的教育教学工作与师生们同甘共苦。他们以身作则，超负荷工作，埋头苦干，积极承担辅导新教师成长的任务。

教务处、政教处全程参与高三教学跟踪，并与总务处配合，全力做好师生后勤保障工作；全力做好学生的思想品德、心理调节工作；年级组抓好阶段性复习迎考工作。

学校借鉴成都七中高三复习思路，结合高三实情，复习迎考工作思路畅通，学校工作思路和阶段性要求，能及时准确地落实到学生，落实到教学。

高三年级领导小组努力抓好教学的调控工作，调度教学进度，了解教学反映，对备课组的备课、教学工作及时指导、督促、监控，随机抽查集体备课、个人备课情况，随机听课；抓好班级管理工作，不定期召开各种类型的教师会、学生会和家长会，广泛听取意见和建议；协同班主任抓好体育类学生和艺术类学生的管理工作；抓好备课组、班级的协调工作及年级内务工作，充分发挥班主任、备课组长的作用。

学校领导和高三年级组将学校下达的目标渗透到平时的教育教学的每个环节。在分解目标的同时，帮助高三教师分析目标达成的可能性，寻找目标达成的最佳途径，并且通过一系列的考核机制加以强化，极大地增强了全体高三师生责任感和内驱力。每次大型考试后，高三年级将各班达标率和每个教师的学科成绩与高考目标对照，并在年级会议上分析通报。

在教育科研、信息采集方面，学校加大投入，尽可能地创造条件，让教研组长、备课组长、科任教师到各地参加高考信息会、研讨会、培训会，不断吸纳新的教育理念，拓展新视野，增长新才干，增强信心。学校强力投入，对高三年级工作特别是“三模”“四模”加强过程考核。

竞力学校今年高考的胜利，再一次证明了竞力学校融入企业化管理，遵循教育规律，践行“简单、正气、公平”的理念，简政放权、进一步扩大年级自主管理的正确性；再一次证明竞力学校努力打造年级核心文化的累累硕果；再一次证明竞力学校全体老师“心气高、调子低、工作实”，韬光养晦的强大力量；再一次证明竞力学校“德礼诚善，多元成才”极致发挥教师个性，是高考取胜的法宝；再一次证明历届竞力学子所创造的“追求卓越、勇争一流、敢于亮剑”的景岗精神，必将是激励竞力学校奋勇前进的源动力。

教师篇：

辛勤园丁以爱育人

竞力人深刻地认识到：教师是教育事业的第一资源，教师素质的高低直接决定着学校的兴衰成败。

经过艰苦砥砺和锻造，学校铸就了一支师德高尚、业务精良、锐意进取、甘于奉献的干部教师队伍，涌现出了四川省级骨干教师5人，市级骨干教师15人，省级优秀班主任3人，市级优秀班主任5人。教师们以教书育人为生命，呕心沥血践誓言，衣带渐宽终不悔！他们以先进的教育理念，一流的教学业绩，使竞力学校一步步走向辉煌！

“团队协作、无私奉献”是学校多年来一贯坚持的作风。高三年级全体教师坚持“校兴我荣，校衰我耻”的思想，资源共享，信息通用，新教师主动虚心向老教师请教，老教师积极耐心地指导新教师，新老教师形成一种强大的合力。

拔尖补差，挖掘潜力，努力彰显农村中学特色。高三年级组十分注重月考和三次“模拟”、三次“诊断”考试的结果，及时调整计划，明确责任，落实措施，分解目标，严把拔尖补差关，并以此作为高考本科的突破口。对学生实行补差增分工程，实行班主任带班制度，实行科任教师盯人战术，确保优秀生能够拔尖，确保希望生能够提高，确保边缘生能够上榜进档，确保后进生能够上线。学校老师认真分析一轮复习中，学生知识掌握的状况，在二轮复习中做好知识点的补差工作，在综合提高阶段仍然要求基础较差的同学，紧紧抓住基础知识不放。这为该校高考取得好成绩奠定了坚实的基础。

此外，学校还很重视校际交流协作。做好与各兄弟学校的切磋交流工作。积极参加市、县教研室组织的各类高三教研活动，在与各兄弟学校的交流中，取长补短、互通有无、共同提高。汲取兄弟学校宝贵的经验，促进高三的复习备考工作。

“三尺讲台，春秋莫问枯荣事；两袖清风，冬夏只闻桃李香。”正是他们——竞力学校的一群山区教师，以高度的敬业精神，满腔的教育热忱，谱写着内江市农村中学基础教育的华美篇章。

环境篇：

“书香校园”启人心智

近日，记者走进竞力学校校门，立刻感受到扑面而来的生机与活力：镶嵌在“格物楼”楼前的“理念浇筑发展路，学无止境贵在恒”，在阳光下熠熠生辉；宽敞整洁的教室，充满人文、书香的气息；教室内外、走廊过道的班级文化墙，潜移默化地陶冶着学子们的品行；设施齐全的专业教室环境优雅，成为学生实践真知的舞台；平整干净的新运动场，活跃着同学们矫健的身影；生机勃勃的鲜花绿树，在微风中向师生们频频点头、问好……这里不愧是莘莘学子求知成才的理想胜地！

工欲善其事，必先利其器。建校65年来，学校抓住机遇，在各级党委、政府、社会各界人士的悉心关怀下，积极筹措资金，不断完善学校的硬件设施，先后建成了成都七中远程教育接收系统、电子监控系统等现代信息技术系统，学校所有教室及各专业教室均配备了多媒体液晶投影仪，全部课程都实现了多媒体网络教学。

学校还配有标准的塑胶运动场、篮球场、铅球场，各种体育设施较为完备；有专门的学术报告厅、美术室、音乐室；有设施完善、功能先进的物理实验室、化学实验室、生物实验室、微机室、语音室，为学生的学习和生活提供了良好的环境。

近年来，学校积极营造书香校园，培育浓郁的校园文化氛围。学校校园自然、建筑、人文景观交相辉映，绿草茵茵、花开四季、琴声悠悠、书画怡情。

清晨，书声琅琅，同学们迎着朝阳认真阅读，尽情地享受着美文诵读带来的快乐与财富。黄昏，夕阳沉暮，同学们迎着余晖参与阳光锻炼，尽情地挥洒着自由与欢乐。每一个走进竞力的人，都会感受到校园生气的活力无限，景致的别具匠心，打造书香校园，“用正气环境育人”的教育理念正在悄然形成。

“随风潜入夜，润物细无声”，学校的一草一木，一砖一瓦都散发着知识的气息，每一块墙壁，都是会“说话”的老师，每一棵花草都能发出美妙的声音，学生随时随地受到感化和教育，体现了“校园处处皆教育”的育人理念，教育目的，科学文化知识融进了校园的每一个角落，校园自然环境和人文环境展示出学校“书香校园”特有的底蕴。

在几代竞力人的奋力拼搏下，威远县竞力学校已成为众多学子带着圆梦情结、抒写人生传奇的神圣殿堂。

德育篇：

因材施教树人树心

这里，是展示学生才华的舞台；这里，是放飞梦想的驿站。

近年来，竞力学校始终坚持以德育工作为首的工作思路，不断探索和完善德育工作新途径，形成颇具特色的德育工作新模式。

学校注重教育面向全体学生。由于地理位置、生源质量等诸多因素，学校把转化工作作为高三年级工作的重要内容，让所有教师明确“转化一个后进生与培养一个优等生同样光荣、同等重要”。动之以情，晓之以理、导之以行、持之以恒，不求人人升学，但求个个成人。

建校来，学校一直坚持以“为了一切孩子，为了孩子的一切”的育人思想。在常规管理工作方面，开展了大课间活动、诗歌朗诵大赛、歌咏大赛、国旗下讲话、主题班队会、励志故事、励志口号、校园之星评选、社团活动、篮球联赛等内容丰富、形式多样的德育教育活动，丰富了校园文化生活，促进了学生优良品德的形成。

学校坚持依法治校，以“德育课”教学为主渠道，以形式多样的活动为载体，不断创新，积极探索法制教育新途径，形成了鲜明的法制教育特色。学校开展的“请民警进学校讲法制”活动，不仅对学生具有很好的教育意义，而且取得了很好的社会反响。

学校以艺体特色教育为抓手，全面推进素质教育，积极开展各种文体活动，在艺术、体育方面已经形成鲜明的特色。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

回首过去，团结务实、与时俱进的竞力人，用自己的智慧和汗水铸就了今日的辉煌。竞力人充满自豪；展望未来，竞力人倍感压力，也信心百倍。新的学年，竞力人一定会更加凝心聚力、全心科学备考，感恩川威，回报社会。

育人谱新曲，景岗放异彩。充满无限活力和魅力的威远县竞力“巨轮”，将承载着竞力学子的宏伟梦想，乘风破浪，扬帆远航，驶向更加灿烂辉煌的明天！（包中强 文/图） 

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